第021章 九年之隔
八進四的辯論賽如期而至。
晚上七點, 岑鳴蟬與三位隊友在充分準備後都顯得信心滿滿。
她們四位都是女性，各有各的風格。
一辯走的是穩重而理智的路線，她負責開篇立論。
二辯遍覽群書, 知識淵博, 經常喜歡在攻辯小結時提問對方的軟柿子。古書曾言某句話，請問對方辯友如何理解。
她提問的那句話，自恃看書很多的岑鳴蟬都完全沒有聽過，需要二辯把出處說出來，把句子翻譯成白話。
三辯應該是辯論水平最高的一位, 她頭腦敏捷，思維邏輯自洽，語言組織能力也強。
四辯便是岑鳴蟬, 她更偏向於用發言煽動在場觀眾的情緒。人都是感性的，會被打動，從而改變立場。因此她的發言稿中也存在大量的排比句, 就是為了把現場情緒推向高·潮。
面對這樣全方位各有所長的對手, 社科系完全一觸即潰。
主持人宣佈獲勝隊伍為中文系時，現場響起來了歡呼與掌聲，岑鳴蟬與隊友走到對面社科系對方辯友面前，一一握手。
下一場, 四進二。
如果能夠抽到經管系，那麼今年她們可以讓經管系以四強身份結束這次的辯論賽路程。
當晚抽簽, 四個系的辯論隊伍都在現場。
由某位學校領導抽簽。
岑鳴蟬所在的中文系對戰教育系，而經管系的對手是歷史系。
同時抽出了辯題——當今社會，能力與機會哪個更重要。
走出教室時, 她聽到經管系的一辯對著她們說:“決賽見。”
岑鳴蟬沒想到，四進二的比賽還沒打, 對方竟然直接預定決賽相見。而歷史系和教育系的人就在她們後面。
岑鳴蟬與隊友對視之後，她笑道:“下場加油。”
回到宿舍，岑鳴蟬立刻跑去姐姐小窗。
【姐姐！我們贏啦】
【下一場和教育系比，她們也好強喔】
＊
岑鳴蟬在看文。
她終於確定了她想嘗試的網站——春水文學網，然後她就面臨著一個問題。
她沒有梗。
由於長時間不再寫作加上她很久沒看網文，她完全不清楚現在現在流行的網文風向。