“鴻大。”
看見若朝露組的詞，陸元方提醒道“鴻的衍生意思就是大，如果這個詞翻譯過來的就是大大，前後重複了。鴻的詞語，鴻運，就可以。”
聽到陸元方這麼說，若朝露將本子上的兩個字劃掉，重新又寫了一遍。
“鴻運。”
確認若朝露寫對後，陸元方也在生字本上寫了“鴻運”這個詞。
兩分鐘一過，雷瑤走下講臺，巡視各個同學的作業情況。
“王武，片語錯了，hong大的hong不是這個鴻。”
……
不一會兒，雷瑤就檢查到了若朝露。
“鴻運，不錯。元方，你的呢？”
聞言，陸元方攤開作業本。
“鴻運，怎麼和若朝露的一模一樣？”
“實在是想不出來其它詞了，就偷看了若朝露的作業本。”
聽到陸元方這麼說，雷瑤嚴肅道“要自己開動腦筋想，下不為例。”
“好的，好的。”
看見陸元方連連點頭，雷瑤才肯罷休，她繼續向下一位同學的生字本看過去。
結果，一節課過去了，陸元方想盡了各種辦法和若朝露搭話。結果，若朝露都只回陸元方几個字。不是“哦”就是“知道了。”
若朝露收拾一下文具盒便準備離開教室，就在這時，班裡的同學都圍了上來，想要近距離看看眼前這個雙目失明的美少女。
“若朝露，你的眼睛真的看不見麼？”
“你的眼睛睜開是什麼樣子？”
“若朝露同學，你能睜眼讓我看看麼？”
這些天真無邪的發言，在若朝露和陸元方聽來，就像一把把無形的利刃，聲聲刺耳，字字誅心。