一旁的李海說道。
“走吧，我們去學校裡問問。”
林振東站了起來說道：“看看學校能不能給出一點線索。”
32分鐘後，林振東帶著大B來到了學校，接待他的是副校長。
“你要說遭受學生記恨那是肯定的，哪一個老師不是這麼過來的，更何況趙老師還是教導主任，平常也比較的嚴厲，但是學生要殺？我個人認為不可能的。”
副校長說著突然想起一件事：“不過有件事，不知道對你們有沒有幫助。”
“恩？你說？”
林振東朝著副校長說道。
“在今年畢業的時候，有一個學生遭受到了其它同學的暴打，因為打的太狠連畢業照都沒有拍攝，這其中……。”
副校長說完也是嘆息一聲：“不過我覺得這位學生也只是學學，況且老師有時候也為難，哪個學校都有壞學生，你不能不教育，但是卻也沒辦法說太多。”
“這位學生的家庭住置在哪裡？”
林振東朝著副校長要了家庭地址。
學生叫雨，住在離學校不遠的一個老小區裡，父親是司機，母親是醫生，雨是學校裡的好學生，可是學校有一些壞學生經常的勒索錢財。
其中，好好學生雨自然也被盯上了。
偏偏他又比較的膽小，勒索一次就給一次。
有一次被教導主任平易（思諾爸爸給看到了，極有正義感的平易選擇了教訓那些壞孩子，甚至逼著他們向雨道歉。
還有就是平易告訴雨，如果他們再欺負你就告訴我。
事情好似解決了。
那幾個壞孩子甚至向雨道歉了，說以後再也不欺負他了之類了。
平易感覺到很有成就感。
他覺得自己是一個好老師。
可是誰能想到畢業的時候突然雨被這些人暴打的鼻青臉腫，甚至連畢業照都沒有拍攝。
事後大家才知道，原來平易每一次說這些壞孩子，這些壞孩子就變本加厲的欺負雨。
這也是為什麼雨的成績也並不好的原因所在。
憤怒嗎？