翌日, 雨過天晴。
湯文還真的來了。
他丟棄了足足拄了半個多月的柺杖, 戴著一副細邊的銀絲眼鏡, 穿著一件洗得半舊的短袖t恤，斜挎著個軍綠色的小揹包，一瘸一拐地上了樓。
在思掀開被子, 起身迎他。
“哎哎哎，你就別動了，陳醫生說你傷口還沒好，需要靜養, 你就躺著吧。”湯文後退, 驚得連連擺手。
在思看看他, 停住。
湯文長舒一口氣, 低頭, 翻了翻軍綠色的小揹包。
筆、紙, 他都帶齊了。這竹屋原本是村裡的小會議室, 牆上有黑板，撣邦當地都用一種石子當粉筆, 馬路邊到處都是，上課想寫字也不必犯愁。
說來說去，今天最重要的東西，是這個——湯文踮腳，長長地伸直了胳膊，從揹包裡翻出來了一把散花的軟皮尺。<101nove.、150……
他彎腰趴在地上。反複地測量距離，掏出口袋裡的碎石子, 在距離在思的床恰好兩米那裡標了一個清晰的圓點。
然後又從不同角度，遵照同樣的方式，標點，連線，把在思圈在了一個白色的橢圓裡面。
……
在思止不住地笑著，她用雙手捂著腹部的傷口，生怕傷口裂開。
“周覺山讓你畫的？”
她笑得眼淚都快掉地上了。不知道緬甸人看不看《西遊記》的，這怎麼突然讓她想起了孫悟空三打白骨精那集——孫悟空給唐僧畫了一個圈，以防他被吃人的白骨精給抓了去。
湯文蹲在地上，畫好最後一個弧度。
“不是。團長哪能下這種命令。”
團長只是交代他讓他離她遠點。但是湯文算過，這屋子的寬度一共也就四米左右，再除掉床的寬度，哪怕再遠半米，那他就真的只能站在樓下馬路上踩著消防用的雲梯教她上課了。
“兩米夠遠了吧……”
他低頭自言自語道。
轉而，起身，又從小揹包裡翻出了從村子裡小孩那裡借的語文書，書翻到第一課時，從33個字母講起。
其實，緬甸語是表音文字[1]，規律性也強，只要能記好母音、子音和母音符號，很快就可以流暢地讀出一篇完全由緬甸文書寫而成的文章之類。但是能讀出來並不等於能讀的懂，而且緬甸語隸屬漢藏語系，詞彙量非常之大。湯文教了在思整整一天，他離開時，在思也只是記住了33個字母和個別常用的語句。
……
“a ne khin pa，早上好。”
“您身體好嗎？ne kaung yet a。”
“sa pyi pyi a……是……吃了沒。”