天下的奇聞怪事多了，可是要打人或捱打才能緩解症狀的疾病，林溪的確還沒有聽說過。
“一生氣就心悸、發熱、盜汗、渾身難受，這聽起來更像是……”
中老年婦女更年期綜合症！
“像不懂事的小孩打架胡鬧的藉口，是嗎？”沈嘉行平靜地目視前方搶答，“我爸爸寧可相信我淘氣任性、脾氣暴躁，也不願相信我精神上出了問題！林老師，這事兒你信嗎？”
這是沈嘉行第一次正式稱呼她為“林老師”！
林溪心中一凜，覺得為了這個神聖的稱呼，她也得深明大義、善解人意一回：“當然，你都看過心理醫生了，早有定論，我肯定是相信你的！”
我相信你有病！
這話說出來你真的愛聽嗎，少年？！
“呃……關鍵是這個病多遭罪啊！你從小到大，無辜捱了多少打，受了多少委屈？”林溪盯著那倒黴孩子，覺得他挺可憐。
在拳壇上小有威名的沈嘉行目光微閃，不自在地說：“嗯——我也不是光捱打，我也打過別人……”
“打別人就更不對了！”林溪眼神陡然嚴厲起來，“不能因為自己有……的緣故，就讓別人跟著受牽連，人家招你了，惹你了？這不公平，是吧？”
沈嘉行聞言立刻低下了頭。
他額前的劉海低垂在眉目上，細長的脖頸彎曲向下，勾畫出一個黯然神傷的側影。
車內密閉的空間裡，少年從鐵籠子裡帶來的血腥味兒和汗味兒都還沒有散去。
林溪抽了抽鼻子，突然覺得自己這樣對沈嘉行也不太公平。
雖說小樹不修不直溜，該教育就得教育，但也不該疾言厲色地批評人家的隱疾！
教書育人這事兒講究慢工出細活，得循序漸進，不能操之過急！
春風化雨，用心引導，徐徐圖之，再彎的小樹也一定能掰直了！
“那什麼……我知道你是好孩子，要不然，也幹不出主動掏錢捱打這檔子事兒……”林溪調轉了話頭，儘可能和顏悅色地說。
沈嘉行慢慢抬起頭來，似乎又暖過來了，眼睛盯著她，裡面彷彿有星辰閃爍。
“你在學校裡風評一向很好，學習努力，有責任心，同學們都很喜歡你，不然也不會選你當班長！”林溪繼續歷數他的優點，爭取好感。
“班長是之前徐老師任命的！”沈嘉行悶悶地說。
“哦，那說明徐老師也喜歡你，你看這麼多同學老師都喜歡你……”林溪信馬由韁地掰扯。