“很多人都誤以為題海戰術的主要目的就是透過機械化的訓練來提高分數！其實這是大錯特錯的。一般人可能也並不瞭解，其實題海訓練可以有三個不同的層次。”
釋小心的話裡話外都透著一種語不驚人死不休的味道。
“首先我們來看題海戰術的第一個層次，也就是最粗淺的層次，也就是同學們認知中的機械訓練。古人曾經說過：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。學古詩這一點上和我們學英語有很多共通之處，都是透過大量的背誦和記憶，逐漸産生語感，最好是能夠形成肌肉記憶。於是，以後遇到類似的場景時，自然就能如有神助、脫口而出……只不過很多人連這一步都達不到，他們更不明白其實這只是題海戰術最粗淺的一層。”
你妹哦！
這還是最粗淺的一層？
還讓不讓人活了？
下面的同學們早已經瞠目結舌。
釋小心又繼續道：“當然，我所說的最粗淺的意思，並不是說題海的量不足，更不是要繼續加大加強題海量的意思。題海戰術的進階層次就是不僅僅停留在龐大數量積累上，而是要從大量的題型中磨練邏輯思維能力，自覺的總結規律，運用規律來解決以後所遇到的問題。就好比一個吃貨，如果不能從中提煉出有益於身體的營養，哪怕胃再大，吃的再多，除了變成屎之外，又有什麼用處？”
呃……
聽起來好像很有道理的樣子。
這時候，副班長嚴浩忽然問道：“釋老師，照你這麼說，許多高考狀元在進入大學之後，漸漸變得平庸起來，尤其是進入社會之後，處理問題的能力也很差，就是因為他們沒能從題海訓練中進階嘍？”
“確實如此！”釋小心點頭道，“因為他們並沒有將這種題海戰術中形成的如何解決一個問題的邏輯思維能力擴充套件到人生不同的方方面面。所以，解題他們或許學會了，但是處理實際問題時他們又顯得力不從心了。”
“所以，我希望大家在做題的過程中，更多的是磨礪你們的邏輯思維能力，並將這種邏輯思維能力應用到你們所遇到的每一件事情上面。
期末考試不過關是次要的，高考不過關，也不代表著人生就是失敗的，比如我根本就沒參加過高考，可是我現在卻站在講臺上跟你們吹牛逼！”
教室裡頓時傳來一陣輕笑聲。
“可是如果經過了十年的寒窗苦讀之後，你們的邏輯思維能力不過關的話，那麼就算考試分數再高，以後也絕對會面臨一個失敗的人生……”
“釋老師說的好！”牛碧達大喊一聲，其實這貨聽了半天根本就不懂什麼邏輯思維能力。
不遠處的李默白了他一眼道：“叫的挺響！好像你真的聽懂了似的！”
“李黑犬同學你憋說話！”牛碧達才不怕得罪人，反正他都不想讀書了，一心只想跟著釋小心學佛法，不要說因此得罪同學了，就算因此得罪老師、得罪訓導主任，他都覺得無所謂了。