班主任老師給張濤的印象不太好。
“這個學生有點像問題，學生平時上課不愛聽講，學習成績不太好，他之所以能來我們這個學校，好像是他爸找了人材調過來的。”
“他原來是從哪個高中轉過來的？”
“三中，他是從三中轉過來的。”
孫彪記錄好之後，接著問道：“張濤在學校裡和什麼人發生過沖突嗎？”
“這個倒沒有，張濤就是不愛學習，平時也還行。”
“再說我們現在已經高三了，所以學習非常緊張。”
……
各方調查都在繼續，幾個工作組在外面的調查，都是圍繞著張海斌一家人的人際關係在推進。
晚上。
陸川組織召開案情分析會。
“各組先彙報一下調查情況。”
陸川看向王兆凱。
“那我先說說。”
走到白板前面，王兆凱寫下張海斌的名字。
“我這邊主要調查的是張海斌在單位的情況，還有他個人的一些基本人際關係。”
王慶海。
王兆凱寫下這個名字：“第1個關鍵人叫王慶海，這個人也是高新區財政局的副局長。”
王兆凱接著解釋：“從目前的線索來看，王慶海和張海斌之間在近期會有一個人被提拔成為其他單位的正職幹部。”
“也就是說兩個人是有競爭關係的，而且現在這種競爭關係正處於白熱化階段，上級關於兩個人的考察已經基本結束。”
“根據我在財政局那邊瞭解到的情況，張海斌這個人的人際關係比較廣，人緣比較好，群眾基礎要比王慶海強一些。”
“我也給區政府的組織部打電話求證過相關情況，根據目前考察的情況來看，張海斌被提拔的可能性要大一些，雖然還沒有最終確定，但是組織部的那邊擬推薦的人選就是張海斌。”
王兆凱在王慶海的名字上畫了一個圈，著重標記了一下。