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得到鋼琴小品《致愛麗絲》的娜塔莎心滿意足，但並沒有因此就禁止路西恩去她的書房閱讀圖書，她現在對路西恩的創作能力非常有信心，期望路西恩能夠從那些宗教典籍、史詩、民間英雄詩歌、歷史文獻和騎士小說裡面得到靈感，寫出經典的作品。
於是路西恩每個禮拜二和禮拜四都是九點就到拉塔夏宮閱讀圖書，等十一點則和娜塔莎討論音樂，盡自己音樂顧問的職責。
“伊文斯，你在做什麼？”書房裡，翻譯了幾十頁圖書的貝克來回走動舒緩疲憊，意外地看到路西恩在整理和抄寫圖書。
路西恩用花式寫法在白紙上書寫完一排漂亮好看的單詞，才抬起頭回答貝克︰“我在對這些歷史文獻和詩歌做整理歸納，便於我以後尋找創作資料。”
雖然已經認識和相處了近兩個月，但由於貝克的古板保守，路西恩和他並沒有變得熟悉。
貝克聽到路西恩是在整理，好奇地將旁邊一疊厚厚的白紙拿在手中翻看，過了一會兒，他帶著濃濃疑惑地說︰“伊文斯，你整理的方式很奇怪，既像是按照通史的方式從黑暗矇昧年代排列到神聖紀元，又彷彿是人物傳記般，將神職人員、皇帝、國王、公爵、伯爵英雄們的故事全部糅合了進去，還有文化、法律等的變遷。”
“因為對我創作來說，每個史詩人物的故事更重要，這樣更清晰明瞭，更能給我靈感。”路西恩微笑回答。
由於前段時間貝克懷疑路西恩記憶力並向娜塔莎告密的事情，讓路西恩有點警惕，成為騎士和魔法師之後，記憶力變好是正常，可自己很大一部分強悍記憶力的表現是來自靈魂圖書館，這超出了正常太多，不得不做些其他事情來掩蓋，比如自己有整理歸納的天賦和獨特想法。
於是，路西恩乾脆按照史記的方式來整理娜塔莎書房內的歷史文獻等，只不過沒有“太史公曰”史評內容。
對於路西恩的解釋，貝克點頭接受，凸出英雄是歌劇、小說、音樂創作的一種主要方法，按照這樣的思路來整理歷史文獻僅僅只需要一點思路的轉變。
他又仔細看了看，很認真很嚴肅地道︰“我覺得按照這種想法來整理，已經具備一種全新的記載歷史的方向。難怪伊文斯你對歷史資料的回憶會如此清晰和快速，原來有這方面的天賦。”
目前的歷史記載還是編年體，配合單獨的最有名的大人物傳記圖書以及戰爭史詩等，路西恩採用的紀傳體形式很新穎，但也並不讓人震驚。
此時，娜塔莎忽然走進了書房，聽到了貝克的話，很好奇地詢問起了原因，接著哈哈笑道︰“路西恩，原來你真的要成為歷史學家了，但最好將神職人員、皇帝、公爵等不同地位的人分開，貴族之間的禮儀劃分非常嚴格，不能混在一起。”
“好吧。”路西恩可沒想過真的要弄一部史書出來，僅僅用整理歸納形式的創新來掩蓋自己的問題，“公主殿下，還沒到十一點，你到書房有什麼事情找我嗎？”
娜塔莎示意貝克繼續翻譯圖書後，拉著路西恩到了書房角落，笑得明艷絕倫，可又一副“你懂得”表情，略顯猥瑣︰“昨天是西爾維婭的生日，沒有舉行宴會，只有我們兩個，她對那首《獻給西爾維婭》鋼琴小品非常滿意，說這是她一直努力需找的單純美好音樂。今天早上我告訴她是你的作品後，她並沒有生氣，相反很感激你，想請你今晚去她家做客，只有我、卡米爾阿姨、西爾維婭和西爾維婭父親的私人宴會。”