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異界篇 第146章 講課 (1 / 2)

第二天,蘇佑和白山繼續待在家中休養,不需去器造坊工作。此時,家裡就蘇佑一人,母親習慣了每天去布坊做工,楊嬋也乖巧去學堂了。

服下水凝丹花丸,又經過一天的調息,傷勢基本已痊癒。消耗巨大的金水二氣,已恢復的七七八八。神元耗盡後,再恢復時會更加凝鍊,當元氣充盈到最佳狀態後,會尤有精進。他已多次證明,戰鬥後神元都會或多或少的增長。金元氣符合這種情況。但水元氣的變化卻讓蘇佑心中詫異,水元氣修復的速度遠超金元氣,一夜過後,水滴元氣球充盈飽滿,竟然比決鬥前還要精進。蘇佑明悟,這是那枚水凝丹花丸的功效,秀琇確給了他,他心中被巨大的柔軟包圍。

他坐在院子裡的椅子上,微眯著眼睛,身心極度的放鬆。心中無慮,他生起什麼念頭就想什麼,半年來的經歷在腦海中的閃過,疏理、沉澱,都化成寶貴的經驗。

想到自從離開黃金城,被人偷襲、追殺,在危險重重的逐月森林度過了一個月,來帝都又連遭刺殺,又與卓全鈺比鬥,神經一直繃的很緊。可以說,今天是他三個月以來最輕鬆愜意的日子,什麼也不做,無所事事。

蘇佑起身從屋裡拿出在樂書坊買的那兩本書籍。他之前也翻看過,這時正好有閒暇閱讀。那本三國地理志和後來秦紫煙應孫秀琇要求、手寫的有關世界地理的書,他都已經看的差不多了,對這個世界也有了更深的瞭解。

這時手裡拿著的是那本介紹自然生物的書,書名“萬物之謎”。以揭謎的方式將奇特生物呈現,引人入勝,還配了圖,一目瞭然。蘇佑對裡面提到的奇珍異獸很有興趣。

翻看小半個時辰後,果然就看到五行果。裡面對五行果樹的描述雖然不是很詳盡,但透過圖文,他就知道正是在貘豹洞府看到的那株,筆直對稱的枝幹是五行果樹最大的特點。然而並沒有任何關於五行果的用法、功效、利弊的講解,可能此書作者只是知道五行果,並不甚瞭解。

他懷著期望繼續翻看,直到讀完,也沒有找到關於小白的介紹。雖有心理準備,他還是有些失望。不過裡面有提到風狼和雪狼,莫非小白真是此二狼的後裔?

書中列舉的天下奇物,確實讓蘇佑開了眼界。撇開裡面所列的那些傳說中的神獸不提,蘇佑在逐月山內已經見識過不少強大的異獸,看完此書,他依然為這個世界的奇物而震撼。

從書上的描述,五行果竟然算不上最珍貴的天地寶物。比如,書裡提到一種“道元果”,吃一顆就能突破一個大境界,那絕對是比五行果更強大的果子。書中還對各種可入藥的植物做了詳細的介紹,在可用於煉丹的材料旁,也會提到一些常用的丹術,列舉該種藥材的提煉手法、煉丹時元氣如何配合等等。竟然可以與白鶴贈送的書形成互補,讓蘇佑收益不少。

看完後,蘇佑覺得這本書對他也很有幫助,之前還覺得十八兩一本有些貴,此時才覺得物超所值。想到樂書坊,腦海自然浮現秦紫煙的俏容,心裡在感謝她寫的世界地理,自己從中瞭解了許多三國之外地域的國度和族群。裡面還提到極西方的國度,一片由白種人統治的大陸。雖然著墨很少,有的地方甚至隻言片語,幾筆代過,但他知道那是歐洲。

自己世界有的,這個世界都有,自己世界沒有的,這裡也有,真是個神奇的世界啊。

他伸了個懶腰,感覺到一物,從懷裡摸出那支在樂書坊買的翡翠玉笛。把玩片刻,他將玉笛湊到唇邊,吹出幾個音符,音色明亮圓潤。

好久沒吹笛子了,他沒有立即吹完整的曲子。先試著吹氣、按指,找感覺,再練習技巧,什麼“吐音”,“滑音”,“顫音”。他隨意的吹著音符,即使吹破了音也無所謂,反正也沒有聽眾。反覆練習了半個時辰,記憶漸漸清晰,唇、舌、指、氣配合就順暢起來,他已能斷斷續續地吹出一首完整的曲子。進步可謂神速,就像他寫毛筆字一樣,很快就掌握了箇中精髓。好像有了神識和元氣,學什麼都比以前要快的多,簡直無往不利。

他沉浸在笛子吹奏中,一聲“哥哥”喚醒了他。確是楊嬋回來了,才知道已是中午。蘇佑起身,對楊嬋道:“你放學了!母親在布坊膳堂吃飯,家裡只剩下我們兄妹倆了,不如讓哥哥給你做頓午飯吧。”

“好啊!” 楊嬋高興地挽住蘇佑的手臂。兩人來到廚房,看看家裡有什麼食材?還好母親有備些菜。

看了看材料,蘇佑說道:“我來做兩菜一湯,嬋兒你一會兒嚐嚐我的廚藝。” 不到半個時辰,一個農家小炒肉,一個清炒茄子加一個絲瓜蛋湯端上桌。

楊嬋看著這菜名很普通,賣相也很普通的飯菜,確食慾大動。正是這樣的家常菜,才有家的味道。她盛了滿滿一碗飯,吃的讚不絕口,一盤農家小炒肉被她吃了大半,她也能吃辣。不過蘇佑用的是新鮮辣椒,也辣不到哪去。

吃完飯,她還喝了一碗湯,然後摸著肚子叫“好飽”。又說要是母親在家就好了,讓母親也嚐嚐哥哥的手藝。蘇佑就答應她,晚上還是他來做飯,楊嬋舉手叫好。

楊嬋和蘇佑說著話,不覺到了返學堂的時間,下午還有課。無聊的蘇佑,就跟著她一起去學堂。楊嬋高興的不得了,她現在不但完全接受了蘇佑,還甚是依戀。

兩人來到學堂,楊嬋看了蘇佑一眼,不知道哥哥是不是要和她一起進去聽課。蘇佑曾想過有空到學堂來授課,不如就今天吧,他就跟著楊嬋走進大課室。剛好先生還沒有來,課室內才坐了一半多學生。

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