“什麼！？”閻慶文眼睛一瞪。
就連聽到訊息的韓嶽跟顧幾，也全部懵住了，還以為是自己聽錯了。
因為鄒磊可是搜尋小隊的隊長，負責的是帶犬搜尋和無人機熱成像搜尋，而營救的活兒則是交給王躍喜這類更專業的救援人員負責。
“什麼位置！”
“蘇特斯縣城的佩羅中學。”
“韓支隊，你聽到了麼，馬上帶人過去看看！”
“我現在正在帶人過去，你們先不要亂動，所有人儘可能撤至安全區域，餘震可能還未結束！”
閻慶文與韓嶽在對講機內快速問清現場情況。
而顧幾也在收到位置後，第一時間帶著蕭劍趕了過去。
太陽已經開始落山，在黃昏的映照下，地震後的中學顯得更加淒涼，磚石瓦礫散落一地，操場周圍的輪廓依舊清晰，但已不再有學生們歡快的大腦神經，現在只剩下斷壁殘垣。
顧幾趕到現場後，教學樓廢墟周圍聚集著不少巴基斯坦本地的市民，他們都是擔心自己的孩子，一直圍在這裡不肯離開。
“這是我的孩子，嗚嗚嗚，謝謝……”
“瑪麗塔，你醒醒，是媽媽啊，你快醒醒啊！”
“女士，在我們沒有檢查確認孩子的身體狀況前，請先不要觸碰孩子。”
所幸救援隊已經搜救出不少學生。
正被醫療小隊一一處理，轉運至營地醫療區做進一步治療。
而救援小隊和趕來的隊員們，則全部集中在廢墟的左側，大家紛紛開啟了頭盔上的探照燈，對著一處裂縫，焦急地向內探望。
“鄒隊！你沒事吧！”
“沒事，只是腰部暫時被卡住了，動不了，你們千萬不要進來，裂縫內現在非常危險！”
面對隊員的詢問，鄒磊還在警告大家不要靠近。
這時候，韓嶽也帶著人急匆匆跑過來，瞪著營救隊隊長喊道：“什麼情況，鄒磊一個搜尋隊隊長，為什麼會鑽進裂縫裡，你們營救隊是沒人了麼！”
“韓支隊，這事兒不怪我們隊長。”
沒等營救隊隊長開口，一旁一位小夥就開口解釋道：“一開始我們跟鄒隊一直在互相配合在救孩子，尋找被困同胞，結果發現那名女老師後，由於她被埋得太深，受傷嚴重，懷裡還護著兩個孩子，被桌子卡住，營救難度太大，我們本想等技術隊過來後，使用空洞探測儀繪製3D構圖再做打算。”
“可鄒隊這時候突然就衝進了裂縫要救人，我跟小陳想進去拉他出來，結果鄒隊始終不肯離開，一直拉著那名女教師的手，結果餘震發生後，就……”
話講到這裡。
營救隊長才接話道：“我也是剛剛才知道，那名被困的夏國女教師，鄒曉欣，是鄒磊的親妹妹。”
“你說什麼？”