年末時分，【邏輯模組】系的初次稽核如約而至。這天繁花學院表層空間的七色廣場，一早就被學院綜合管理系統隔離起來，非參加【邏輯模組】系稽核人員禁止入內。
很快，來參加考核的法師就帶著假人作品陸續登場。希瑞並沒有限定假人作品的職業和種族，所以這些假人看起來什麼職業都有。普通農民，商人，漁夫，或者戰士，盜賊，弓箭手，各種職業應有盡有。甚至還出現了獸人族的狂戰士和暗夜精靈族的刺客，以及矮人一族的重灌防戰士。
待所有人都來到後，希瑞以及眾位理事員也直接傳送到七色廣場的高臺上。大家依次落座，等待稽核正式開始。
這次稽核由希瑞負責主持，他走上前來說道：
“一個新系別的建設需要有更多人支援，【邏輯模組】雖然由我發明，可想要發揚光大卻離不開在最各位的共同努力。也許初期我們會遇到很多困難，也許【邏輯模組】發展要經歷許多波折，但無論什麼都無法阻止【邏輯模組】的發展步伐，無法阻止一項新知識體系崛起。”
“相信在座各位一定能在【邏輯模組】發展歷程中留下屬於自己的濃重一筆，讓後來者永遠記住大家所作貢獻與付出。好了，我宣佈此次稽核正式開始。請大家按學院綜合空間管理系統通知順序依次進行作品展示。”
說完，希瑞回到後面評審席位坐下來，這次稽核他是主審，所以位置在整個評審臺中央。他旁邊坐著巴特校長，霍伯特副教授以及鍊金魔像系的伍德副教授三位權威人物，是這次考核的次席主審。其他理事員在幾人旁邊依次排開落座，同樣是稽核評委成員。
當希瑞落座後，各個參審者開始陸續上臺展示自己的作品。等他們介紹展示完成後，眾位評委會上前仔細觀察他們的作品，並和這些假人進行互動，以測試其作品的完成度和功效。
這次來參加稽核的法師都是些天資聰穎之輩，他們做出的作品也似模似樣，不過大多數參審者似乎並沒有領悟到【邏輯模組】的本質所在。
【邏輯模組】最重要的功效是智慧控制，而非攻防威力，所以希瑞最注重的不是其作戰能力，而是作品模擬程度。
攻防威力研究是鍊金魔像一系重點所在，【邏輯模組】與前者最重要的區別就在於它並不重點要求外在實力表現，更看重內在智慧表現程度。如果【邏輯模組】系作品也是重點注重外在威力，那麼直接用鍊金魔像代替或者其他魔法道具代替豈不更好，何必費這麼大力氣耗費人力物力，來新建一系專門研究這些知識。
大多數參審者作品往往有很高的攻防能力，【攻擊模組】，【防禦模組】，【移動模組】，【閃避模組】等與戰鬥相關【邏輯模組】看得出來大家都下了不少功夫進行設計，可這並不是希瑞想要的重點。
三大高階模組中【外界聯合模組】比較簡單，同時因為牽扯到攻防效果，還是有不少人進行了潛心研究，成果也不錯。【模仿晉升模組】過於高階，所以大家只是做了簡單晉升機制研究，在希瑞看來也沒什麼問題。作為整個【邏輯模組】最為重要的核心所在，大家對於【判斷指揮模組】的研究，在希瑞看來還遠遠不夠。
參審者多是利用【判斷指揮模組】加強假人對自身能力完全發揮的處理，以達到攻防能力加強；對於戰場形勢資訊反饋，判斷處理卻顯得極為一般。簡而言之，他們更注重“指揮”來發揮實力，卻不注重“判斷”來處理資訊；其作品更注重自我能力施展，卻不關心外界情況變化。
【判斷指揮模組】作為【邏輯模組】最重要的核心，其重點在於“判斷”而非後邊“指揮”執行部分。對於外界資訊進行判斷處理可以表現出【邏輯模組】“智慧”一面，才是其作為“智慧體系”新知識，不同於以往那些“力量體系”研究的核心所在。
希瑞作為主審，一開始就和其他評委審查方式有所不同，他與假人作品互動時，並沒有像其他人一樣指揮假人來一遍戰鬥展示，進行什麼你攻擊我防守或者我攻擊你防守的測試。
希瑞一上前，就做出一個令大家驚訝的舉動。他伸出右手，居然想要和這些假人握手。
握手是柯林位面流傳最廣的一種禮節，一般不管是熟人還是陌生人，握手都是一種表示善意的方式。這種禮節無論在哪個國家，無論是何種職業和身份，人們都知道其代表的善意。所有人都知道對方伸出右手是什麼意思，也會伸出右手與對方相握。
參審者設計假人時顯然沒考慮這一點，這些假人很多對戰鬥中的突發狀況都處理不好，又怎麼會對這種生活中的禮節有所反應。
多數假人作品對希瑞伸出右手，不是毫無反應，就是反應錯誤，有的甚至把這誤判為開戰提示，直接要發動進攻。見握手沒有假人能正確應對後，希瑞又開始試著和這些假人作品交流。
“請問你叫什麼名字？”，“請問你來自哪裡”，“你就覺得今天的天氣怎麼樣？”。以上三個問題，希瑞對每個假人都會不厭其煩地重複一遍。這樣做看起來有些傻，尤其在假人大都對此毫無反應，或者冒出一些毫不相關的答案後，這樣做顯得更加滑稽。
可後來評委們逐漸明白過來，他們不是在進行鍊金魔像系稽核，他們要稽核的是【邏輯模組】系。結合新版數值探查器那令所有人震驚的“智慧”表現，顯然攻擊防禦力度都不是【邏輯模組】一系的重點。對於這一系來說，智慧判斷反應尤為重要，希瑞這麼做其實是在測試假人的“智慧”程度。
稽核題目是製作一個假人，而非製作一個戰鬥魔像。重點在於“人”，在於作品對外界資訊的判斷處理能力和反饋表現，一味注重攻防能力從方向上就錯了。其實題目本身就是一項考核，考的是參審者對【邏輯模組】根本性質的理解能力。