那少年當即一聲發喊，弓身衝前，一拳朝湯姆的胸口轟去。當然，他只能擊中空氣。湯姆再輕鬆不過的一個旋步，就讓他的攻擊落空。接著輕描淡寫的一拳擊在少年的腦後，頓時把他砸倒在地，已經不省人事，卻是昏迷了過去。
“有誰知道，剛才我是如何躲過這位少爺的攻擊？”湯姆提問道。
能夠進得來黎明之刃的學生，多多少少在自己家族中都進行過格鬥擊技方面的訓練。在這些訓練裡，流傳甚廣的軍中十打自然是再合適不過的啟蒙技巧。因此少年們對這方面知道甚多，湯姆一提問，已經有七八個孩子叫道：“是旋步！”
“沒錯，旋步。”湯姆點頭道：“旋步是十打中的一種技巧，其它的還有什麼弦月、滑步、盾等等。你們知道十打，我很高興。但你們不要得意，就算學全了十打，也不會成為一名真正的高手。為什麼？因為十打只是基礎，是你們格鬥體系的基石！”
“你們要成為格鬥方面的大師，成為真正的強者。就必須自己摸索、創新。以十打的技巧為基礎，在這個基礎上透過自己融匯貫通，組合或演變出屬於自己的戰鬥技藝。唯有如此，你們才能夠在格鬥這個領域中走得足夠遠！”說到這，湯姆頓了頓，然後不懷好意地笑起來：“話又說回來，哪個格鬥大師不是基礎紮實的人。所以我們這堂課，就從最基本的力量訓練開始做起！”
很快來到週末，星期五的課程是聯邦發展史。上課的凱奇教授是個嚴厲的人，他用凌厲的目光掃過課室上的學生道：“知道歷史，你們才能夠在自己漫長的一生中找到屬於自己的支點。不知道自己從何而來的人，是沒有信仰，如同迷途羔羊般的可憐蟲！”
“而聯邦的歷史，就是一本戰爭史冊。想要了解聯邦，那麼就得從破曉之戰開始說起！”
在被老凱奇灌輸了一天的歷史知識後，當家族的司機接艾倫回古堡渡過週末時光時，少年的腦袋一直都是暈暈沉沉的。
在古堡享受了兩天愉快而短暫的週末時光後，週一回到學院的艾倫，又開始接受新一輪知識風暴的洗禮。
一個月的時間就這麼飛逝而去，艾倫的小腦袋被各種領域的知識所填滿。他只覺人生從來沒有如此充實過，每天不同的導師們總會將無數他聞所末聞的理論和概念塞進他的腦袋裡。而艾倫則像一塊海綿般，總會以同樣快速的速度把這些理論記下，再自行消化。
在學院裡，他開始學會利用圖書館的智腦終端查閱導師指定的書籍，逐步瞭解要管理、甚至領導一個家族是多麼困難的一件事。而在這其中，也穿插著阿黛兒和朱莉的騷擾。所不同的是，前者戲弄居多，後者則另有目的。
就在和海量的理論知識拼搏，與阿黛兒、朱莉以及同級另外幾個少女的周施中，艾倫仍抽出時間來提升自己的戰鬥技巧。終於，他結合了弦月斬、旋步以及能力燃燒組合出一個新的技巧。
烈焰迴廊！這是一個完善了艾倫在群體攻擊方面略顯不足的技巧，儘管從技巧的深度看，烈焰迴廊只是一種組合，它非常粗糙，談不上任何創新。但它的出現，卻讓艾倫對於如何建立自己的格鬥體系有了一個深刻的認知。正如格鬥導師湯姆所說，軍中十打只是格鬥技的基石，而將十打和不同的能力結合，將組合出自己的專屬戰技。這樣的組合幾乎是無限的！
當創造出烈焰迴廊後，艾倫也發現了黎明之刃授課的一個重要特徵。不管哪個導師，他們會傳授你一些通用的理論，但如何利用這些理論，以及它們能夠衍生出什麼樣的結果。則需要學生自己去摸索，去實踐。
黎明之刃授與學生的並非哪一種威力巨大的戰技，也不是某種公式。
而是，思考！