這兩天圍著小段在轉，差點忘了她身上還揹著一個《紅燈記》。
老吳：“宋老師，你可得快些過去，一會兒得有人跟你搶劇目了。”
現在屬於僧多粥少的狀態，經典劇目就這麼幾個，人可不少，你也想演這個，我也想演這個，剛剛就有鬧起來的架勢，可等不得。
他老吳被鬧得滿頭大汗，實在是受不了了。
宋鬱華立刻故作為難：“吳前輩，我還得看著小段這孩子補作業呢。”
我並不想唱紅燈記謝謝………
老吳說起劇目卻嘆了口氣。
“人一多，一個個都爭著搶戲，都忘了咱們到底為什麼拍戲！”
何況現在經典劇目少，改編劇目就得多起來，他跟另一個同事目前是一頭霧水，還真不知道怎麼下手。
話一多他就忍不住開始倒苦水，叭叭叭的半口氣都不帶喘。
改編劇目？怎麼改編？
改編出來照著這幫人搶戲的架勢說不定還得挑刺。
簡直違背了咱們安排樣板戲的初衷！
聽到這裡，宋鬱華眼神卻忽然一閃。
初衷………
沉默片刻，她敲了敲系統，拉出劇情線前前後後重新翻看了一遍。
……
原世界只有兩位犯了原則性錯誤的孩子，目前武子改好了，小段在眼皮子底下翻不起風浪。
而其他孩子卻不同，她班裡大部分孩子人生的偏移都有著身不由己的原因。
不論是高考前後被換彩禮，還是深受老舊思想讀書無用論放棄念書出去打工，或者畏懼新時代的來臨守著田地過日子。
這些原因沒法怪到孩子個人身上，也沒法懟著一個孩子使勁掰。
怪誰呢，只能怪層層籠罩在這座山村上空的愚昧思想。
該掰的不是人，是思想。
排樣板戲的初衷是為了什麼？
不就是為了掰正這幫村民落後粗陋的思想嗎。
想到這裡宋鬱華眉頭一動，二話沒說當即打斷老吳正源源不斷倒苦水的嘴。
“吳前輩，我幫你改編劇目！”