包括每個位置的擊打成功率，還有長短打的場次，以及打者的習慣偏好等等。
總之，在青蘊和引導下，投手宋齊只要沒有失誤的話，基本上都是怎麼讓打者難受就怎麼投。
唯一的一次意外是第7局下半的時候，輪到伊誠進行擊球。
因為這個傢伙之前的正式比賽場次實在是太少了，所以市三中對他的資料瞭解得並不充分。
在這種情況下，宋齊投出的一發內角偏高的直球被伊誠打了出去。
白球一直落到外牆上才停了下來。
這也是市三中的運氣好——
如果再往上高個5公分的距離，那麼這就是一支全壘打。
很可惜的是伊誠在完成了這次擊球之後，後面的隊友依然深陷對方的【資料陷阱】，沒有辦法打出有效的擊球，所以非常遺憾的，在這一局結束時，明峰中學依然沒能拿到任何一分。
……
明峰中學的噩夢並未結束。
在第8局上半，伊誠對陣對方的新人捕手青蘊和。
他用了5球才把青蘊和三振下場。
在這個時候，伊誠滿頭大汗，心裡面湧動起一股極其不祥的預感——
那個眯眯眼的捕手是個怪物，他的揮棒一次比一次更加準確，最後居然能從他的手上打出2個界外球。
說明他已經快要捕捉到自己的球路了。
這是一件令伊誠感到極其擔憂的事情。
也就是說，市三中的這對新人父子，不僅僅只是有著分析資料的經驗和頭腦，還有敏銳的洞察力和臨場分析的能力。
……
“嘿嘿。”青蘊和拎著球棒下來，卻半分沮喪的樣子都沒有，反而傻笑起來。
這人怕不是瘋了吧？
市三中隊員們都是同樣的想法。
“我已經知道怎麼打敗他了。”
“怎麼打？”
球隊的成員們紛紛圍了過來。
“透過剛才的觀察，我發現伊誠只會投兩種球，”青蘊和一雙眯眯眼看不出表情，只有嘴角微微上揚，“四縫線快速球和ok球。”
“怎麼可能？”
隊員們驚呼不可思議。
教練低著頭，在電腦裡面輸入什麼。