第二千一百五十九章，寧靜
布倫希爾德的語言教育非常的順利，才僅僅五天的時間，便已經讓所有學生掌握了教科書中的語法和詞彙……毫無疑問，創世神的力量再次影響到了這些學生，天才或許可以在短暫的時間內掌握一門語言的基礎，但不可能41個學生全都是天才！只是因為布倫希爾德堅信，她的學生絕對可以在五天之內學會書上的東西，然後，他們就全都學會了！
力量的使用不可能沒有代價，雖然林錚不知道這個代價是什麼，但是為了布倫希爾德著想，林錚一直都儘量避免讓她干涉這個世界的變化，所以在發現布倫希爾德完成了基礎語言課程的教學之後，林錚直接便回了思菲戈爾一趟，然後帶回來大量的書籍，讓布倫希爾德繼續教授學生新的語言知識，美其名曰拓展教學，用不著著急的，可以慢慢來，至於其他的科目，這個就用不著你操心了，你只管教會學生認識更多的詞彙和語法就是了。
布倫希爾德也覺得學生們掌握的詞彙還是太少，所以林錚提出的意見，她很是爽快地答應了下來，並且受到林錚的語言影響，教學的進度不再那麼誇張。
不過興許是一開始就被她開啟了學生的潛力，雖然進度慢了，但是學生的吸收速度相較於普通人來說，還是顯得非常驚人，這種情況，也就只有全是粗人的村民，以及布倫希爾德自己，才會覺得正常，至於德肯他們，早就在一邊嘖嘖驚歎了，不得了，這村裡面的娃子全是天才啊！不說別的，小時候他們要是有這份能耐，現在也用不著幹上冒險者這種危險的工作的，當然了，冒險者這種生活，他們並不厭煩！
更讓德肯他們為之讚歎的，還是齊格飛這傢伙，果然這傢伙就是無所不能的，因為學生沒有可以用來練習的本子，他就教會了村民如何製作出來一種叫“紙”的東西。在沒有紙出現之前，文字的載體相當昂貴，書都是手抄的，用的是精製而成的獸皮。這種昂貴的成本，也就進一步侷限了教育的受眾，窮人家連書都買不起，學個屁的學問！
而紙張就不一樣了，製作紙張的材料都是植物，成本低廉，並且製作起來，也沒有精製獸皮那麼麻煩！道理說出來，他們這些外行人反正也不懂，就是手把手地給村民演示了一遍又一遍，現在，村裡面已經有不少架子上曬著紙張，雖說因為手藝生疏，造出來的紙粗糙得根本不能拿來寫字，但村民們依然非常興奮，熱火朝天地加入了造紙的工作。再說粗糙的也不是沒用，這不是還可以用來擦腚嘛！德肯用過，表示非常不錯，至少比用樹葉什麼強太多了。
複雜的道理德肯他們也想不懂，但是學問的載體從昂貴的獸皮書變成了成本低廉的紙張，光是這個便足以讓他們知道，至少這學問圈子，要迎來一場地動山搖的變革了，而引起這場變革的傢伙，這會兒正悠哉地在學堂裡面教書，這個，怎麼看這個傢伙也不像是引領時代前進的先鋒啊！
才講完了一些數學上的東西，林錚轉過臉便看到了在門口無所事事的德肯他們，看到他望過去，還衝他笑了笑，見狀，林錚這就沒好氣地笑了出來，這些傢伙，哥累死累活的，你們全在一邊一邊看戲！
“笑什麼笑！都給我進來！”
“不太好吧！？”德肯不好意思地說道，“你們還在上課，你要是嫌我們站在這裡打攪到你，我們這就走！”
“你就想得美了，這次闖關可是我們所有人的事情呢，不能總讓我和希露兩個忙活，趕緊進來，難道還要我請你們不成？”
林錚都說到這個份上了，德肯他們自然不好開溜，當下只好硬著頭皮，一臉笑容地走進教室，“同學們好啊！”
“老師好！”
這一聲喊得他們有些措手不及，德肯求助地朝林錚望去，“不是我說齊格飛，我們幾個……”
沒有讓德肯說下去，林錚這就一臉笑意地給學生們介紹道：“我來給同學們介紹一下，這位呢，是德肯老師，德肯老師非常厲害的哦！他可是冒險者公會中最頂尖的幾個冒險者，屠龍英雄呢，劍術非常高超！”
話音一落，所有學生立刻便發出了一聲驚呼，滿眼崇拜地盯著德肯，說到底強盜窩的孩子還是挺崇拜強者，屠龍英雄啊！太了不起了！
在學生們崇拜的目光下，德肯幹笑了兩聲，而後便附到林錚耳邊小聲問道：“你到底準備幹嘛啊齊格飛？！”
“讓你們當老師啊！”林錚擠著眉頭笑道，在德肯他們瞪大了眼睛的表情下，林錚接著說道：“教育這種事兒，可不能一味地將學問往學生的腦子裡面灌，必須要勞逸結合，並加強身體的鍛鍊，這樣，學生才有旺盛的精力來應付相對枯燥的學問！”
“真的假的？！”德肯一臉狐疑地盯著林錚，“我認識的大學問家也不少了，那些老頭子可都是非常看不起我們這些武夫的，倒是對那些埋頭苦讀的人非常讚賞，你這觀點和他們可差得太遠了吧？”
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聞言，林錚這就一本正經地說道：“那是他們有問題的，所以你看看，那些老學究一個個都弱不禁風的，一場大病，就能要了他們的老命，你說啊！好多學問都是放在這些老傢伙腦袋裡面的，他們要是來不及交代下去就完蛋了，那這些學問豈不就是給埋沒了？所以了，做學問，認真的態度固然很重要，但也不能忽略了身體的鍛鍊，擁有一副強健的體魄，才是對學問真正的負責！”
林錚用最粗淺的利害關係，向眾人解釋了鍛鍊身體的重要性，學生們正是對他這個老師滿懷崇拜的時候，他說的道理，在學生們看來，那肯定就是對的，也因此深刻地將這種道理記憶了下來。德肯他們沒有經過頑固學者的荼毒，用成年人客觀的想法琢磨了一下，也覺得林錚所說很有道理，微微頷首之後，德肯便盯著林錚說道：“那你具體要讓我們教什麼？”
德肯最擅長的是劍術，所教授的，自然也就是他本身的劍術，當然，並不是所有人都適合德肯的戰鬥方式，所以這戰鬥課程的老師，並不只一個，除開蒙多斯之外，其他人都會在林錚叫講完課之後，傳授學生鍛鍊以及戰鬥的技巧。
有了戰鬥，難免就會受傷，教會學生如何應急處理各種傷病，就成了蒙多斯的責任。事實上，林錚覺得，蒙多斯的學問，要比那些正統的老學究高深多了，他掌握了複雜的藥物特性，熟悉人體的各種變化，並能針對人體情況配製出最適合需要者的藥劑，只從凡人的層次來說，蒙多斯已經是登峰造極的醫生！只是這個世界，並沒有將藥劑學和醫學歸屬在學問這種看似高大上的東西里面，所以像蒙多斯這種醫生，並不能在社會上得到什麼崇高的地位，還得在冒險隊裡面討生活，哪像那些“知識淵博”的學問人，坐在家裡就有人把錢送上門。