......
“呵呵！”
其實呢，當萌萌告訴我這些的時候，我的心裡只有這兩個字！
但是沒有其他辦法，我也只好將唐詩讀了一遍又一遍，等唐詩讀完之後，又加上了宋詞一遍又一遍。
最後還是不行，無奈只能再將元曲，也加上一遍又一遍，反正管他新不新，舊不舊，但凡有點不同，就是有效果的。
可惜有些事情，還真是強求不來的，縱然我將唐詩宋詞元曲，都讀了個遍，但就是差了那麼一點點兒。
就像突然陷入了桎梏一樣，來來回回僵持在了原地，明明每天都在進步，無時無刻不在接近，卻始終無法到達那個點，讓人越來越心焦。
“唉，算了吧，山有稜，海有角，天地不和，萬物有時，有些事強求不來，那便順其自然吧...”
到了月底最後的幾天，我也不再背唐詩宋詞了，而是信手翻起了旁邊的一本《論語》，於是便看到了開篇之語：
小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！
“子曰：學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎？”
是呀，多麼淺顯的道理呀！
學過的東西，時常去溫習它，從而讓記憶更加牢靠，又能因境遇不同而感悟出新的東西，那豈不是一件讓人愉悅的事情嗎？
身在千里之外的好朋友，許久未見，卻突然出現在了眼前，原來他是特意來拜訪你的，對此你難道不意外和高興嗎？
人家不知道你性格和品行，從而誤會或詆譭於你，但你卻不因他的不知情而生氣憤怒，這難道不是證明了，你本身的品德高尚嗎？
.......
“是呀！學而達，以致用，難道學的目的，不是更好地提升自己嗎？”
“但用，只是最粗淺的一種成果，那只是會，而非達！”
“達者，相容幷蓄，知行合一！既會用，又知用，且又知不用！”
“因此，學，就是去了解認識那些未知的！”
“而達，則是從學的過程中，逐漸掌握用的技巧，領悟人生、世間、及宇宙萬物的關係！”
“心達，則內外通明。不為外物所擾，不為情事所困，不為生死所哀；眼耳之見聞為聲色，鼻舌之嗅嘗為香味，身意之觸動為感想...”
“即：萬法如海風自高，我偏一葉孤舟遙！”
“哥哥...”
“激動什麼，我知道了...”
“啊？你是怎麼知道的？”
“我不是都說了嗎，不為外物所擾，不為情事所困，不為生死所哀嗎？”
“既已悟道如此，又怎能不讓你晉升呢！”
“哇偶，哥哥你真神了耶，嘻嘻...”
“呵呵，不以物喜，不以己悲，阿彌陀那個佛...”