下節課就是最後一課了嗎？戴納有些捨不得，不過很快就轉到如尼文魔法力量研究工作的彙報上。
他從隨身包中取出幾份寫有如尼文的羊皮紙，放在桌上，一一介紹道：“這是充滿不同能量的一組字，包含‘定、靜’兩字。
“裡面的能量分別是魔力、太陽能量、滿月能量以及魔力和其他自然能量的混合能量。我沒試過，把這第一次的機會讓給你了。”
巴布林教授樂得眼睛都眯起來，雀躍道：“謝謝你，戴納，這對我確實意義非凡！”
就知道你會這樣才特意留給你的。他看著巴布林教授露出孩子氣的一面，像拿到新玩具，左瞅瞅，右摸摸，愛不釋手。
也不催促，拿出一枚長響，這是賽蒂娜?沃貝克的歌曲集，一會可以來測試“靜”字。
最終，巴布林教授還是開始了測試工作。最先測得是充滿魔法力量的古代如尼文字，記載字元的羊皮紙扔出去後就無火自然，但從教授的神情看，應該沒什麼用。
接下來，是太陽能量，這是他早上能量迴圈時充進去的。同樣，羊皮紙自燃，從教授無喜無怒的表情看，也沒有什麼大作用。
其後，是滿月能量，是上次滿月迴圈時，他特意充進去的。這次教授臉上的表情有些失望，也有些沮喪，估計是試到現在，還沒有發現能起作用的能量的緣故。
最後魔力與其他自然能量的組合，是他仿照催發種子的魔法，將這些能量充進去的。教授有些猶豫，最後一咬牙，扔出了手中的文字，先是一喜，又很快平靜。
“剛才試的一組有一些效果，但時間極短，連一秒都不到，如果不是一直聚精會神，估計都感受不到。”
教授宣佈道：“這條路看來走不通了。你能充進這麼多種能量已經很不容易了，我也想不到比這些能量更強大的能量。”
戴納也有些失望，他最寄予厚望的魔力和自然能量的混合能量居然也不行。估計只有上次讓自己受傷的未知能量有用。不過自己一不知道怎麼獲取，二不清楚如何控制。
正如教授所說，只能放棄了。
接下來，教授彙報了她那邊研究的進展，她已經按照字義的廣、博程度，將如尼文字大致分成了兩類，可接下來，她就不知道怎麼辦了，太多字了，一一測試過來，她一個人忙不過來。
“戴納，你有什麼主意嗎？”教授有些不好意思，臉紅地問道。
“讓魔畫肖像們幫你試吧。”他試探著問道：“它們大部分的時間都很空閒。”
教授疑惑道：“魔畫空間內不是不能動用魔力嗎？估計魔力規律也不存在吧。”
“對呀。”他笑著解釋道：“凡是在魔畫空間有效的是呼叫規則的，無效的自然是呼叫魔力規律的。”
教授聽完後，眼睛都亮了，像有星辰在其中閃耀。笑呵呵讚道：“還是你有辦法。”
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