第二天，走進黑魔法防禦術課教室的時候，戴納一陣兒緊張，看到講臺下四個學院新生期待的目光，更覺得自己肩上的責任重大。
可當他將精神集中在講課內容上時，這種緊張就不見了，取而代之的是一種激情。
“在這個課堂上，我將向你們傳授實戰的技巧。”戴納開宗明義，說道：“我不會因為你們熟記了課本上的內容給你們加分，但我會因為你們把所學知識用於實戰，為你們加分。”
“所以，實戰永遠是第一位的。在這個教室裡，你們有很多的機會揮動魔杖進行實戰訓練，但有一點請你們謹記，永遠不要把魔杖指向你們的同伴。”
戴納嚴肅地掃視了一眼室內，繼續說道：“你們年齡尚小，還無法獨立面對黑巫師或是黑魔法生物，只有與同伴們齊心協力，才有可能應對。
“所以，現在請謹慎選擇你們的同伴，組成四到五人的戰鬥小組。因為，在接下來的一年裡，你們將並肩作戰。我只有一個要求，每個戰鬥小組必須包含四個學院的學生。”
學生們嗡嗡的議論聲響起，戴納沒多加解釋，只是催促大家趕快行動。這是他的一次嘗試，趁著他們還小，打破學院間的偏見，讓他們戰鬥在一起，增進了解，建立友誼。
二年級的學生他也準備照此辦理。所以之前，他拜託麥格教授調整了排課安排。
三年級和四年級還維持原樣。一方面是他們年級大了，偏見已經根深蒂固，這麼做的意義不大；另外他們需要大量的練習，全部集中在一起，練習的時間不夠。
等戰鬥小組一個個形成，戴納掃了一眼，滿意地點頭，全部符合要求。給每個小組編了號。
接下來的一段時間，他領著大家學了今天的內容——巨怪。戰鬥方式、行動特點、身體要害及弱點都進行了詳細地闡述。講解結束後，他把書本一合，說道：“下面是實戰。
“第一，第二站鬥小組站到教室中央準備戰鬥，你們可以利用教室內的桌椅，形成障礙或是掩體；其他戰鬥小組站到我身後，觀察他們的表現，想想到你們一會兒戰鬥時，如何做得更出色。”
兩個戰鬥小組的人站到教室中間，舉起魔杖，有的興奮，有的緊張。戴納一揮魔杖，一隻拖著大木棒的巨怪活化物就出現在教室內。
面對巨怪的時候，無論是興奮的，還是緊張的，現在都是同一種吃驚的表情。戴納暗笑，有意控制住巨怪，給這些新丁們一些反應的時間。
但讓他失望的是，大部分學生在緩過神後，轉身四散著奔逃，戴納指揮著巨怪追過去，給這些人一人一棍，雖然控制了力度，還是打得這些學生眼淚汪汪。
不是不能逃，但逃也要有章法。把後背這樣交給敵人，不打你都不好意思。
第一、第二戰鬥小組全員覆沒，慘兮兮地站到了他的身後。戴納沒有急著指出問題，只是給了第三、第四戰鬥小組一些討論的時間。
希望經過思考和討論，他們一會兒的表現比前面兩組好一些。他在心中暗想。
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