看到小松鼠的活蹦亂跳，戴納笑了，召喚咒自己已經練得差不多了，可以申請魔咒學的考核了。
隔天魔咒課結束後，戴納來到弗立維教授面前，說道：“教授，我已經準備好接受魔咒學的考核了！”
弗立維教授笑眯眯地說：“這是你最後一門考核了吧？不要功虧一簣呦。”
“我已經做了充分的準備！”戴納自信地說道。
“那好吧。不過我平時上課比較忙，考核就定在本週六上午九點，在這個教室進行，你沒有問題吧！”
“謝謝你，教授，我沒有問題。”
在這周剩餘的時間裡，除了再複習一遍魔咒學的知識，戴納還在抓緊時間整理從攝魂怪處獲得的資訊，制定自己去阿茲卡班查探的計劃。
在魔咒學的考核透過後，他將申請與鄧布利多校長再次會面。一方面提前參加o...考試還需要他簽字；
另一方面則是與他交流從攝魂怪這裡獲得的資訊，還要通報自己去查探阿茲卡班小島的計劃。
這是之前與鄧布利多的約定，自己有什麼行動會提前向他通報，戴納也不準備食言。
等一切準備妥當，考核的時間也到了。戴納九點整，準時進入了魔咒課的教室。弗立維教授看到他，笑呵呵地說：“正好你來了，我剛才把試卷落在教工休息室裡了，你能幫我取來嗎？”
這就開始考上了？戴納集中精神想象教工休息室，然後運轉召喚咒，一個空間通道出現，精神透過空間通道，很快鎖定了放在一張桌子上的試卷。
在召喚咒的作用下，試卷隨著精神的牽引，進入空間通道，最終出現在戴納的手中。
“教授，是這份試卷嗎？”戴納將完好無損的試卷遞給弗立維。
他掃了一眼卷子，笑著說道：“就是這份卷子。我還以為你會用飛來咒，沒想到你的召喚咒也用得不錯！先是理論考試的部分，你有一個小時的時間來完成這份卷子。”
戴納找了個位子坐下。展開試卷，從隨身包中取出羽毛筆開始答題。
理論部分不難，基本上從每學年學的魔咒中選一兩個代表性的魔咒，或問咒語，或問揮杖動作，偶爾會問這些魔咒的應用範圍和限制。
比如，第一題：如何在不用鑰匙的情況下，開啟一扇上鎖的門的咒語是什麼？請具體說明。在什麼條件下它會失效？
這問的就是一年級學的開鎖咒。第二題問的是二年級學的繳械咒及其揮杖動作。其他題目也都如此。
戴納回答起來十分輕鬆。只用了30分鐘就全部答完。弗立維批閱後，點頭說道：“全部正確。下面是實戰考核。”
說完，在魔杖的揮動下，桌椅都被清理到一邊，教室中間空出一塊。教授魔杖又一揮，空地上出現一個長方形的框。
“在15分鐘內，如果倒地或是出框，考核失敗。”
戴納抽出魔杖，走入框中，兩人行過禮後，教授快速施法後，一個個魔咒朝他飛來。經過實戰訓練室的蹂躪，教授一個人的施法速度再快也比不上眾多鍊金物品的發射。
所以，這對戴納而言，不過是小陣仗。他不慌不忙地先進入與自然合一的狀態，好整以暇地發出魔咒逐一阻截髮射來的魔咒，還能抽空給自身施個鐵甲咒。
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