第二輪的比試只有四十個人參加，題是清宴先生出的。
他模擬往年的科考選題，給了大家一個命題，讓大家現場發揮，隨後舉手發言。
為了防止白瑾梨太過突出，搶了這些學子的風頭，幾個裁判經過商量之後決定，第二輪的比試只能學子們參加。
白瑾梨聽到這個訊息忍不住有點兒雀躍。
太好了，她正考慮怎麼樣才能不去整這些酸儒的東西呢，光是聽到那些繁雜讓人頭疼的八股文她就忍不住開始打盹。
這些院長可真給力！
沈青翰是第一個舉手的人。
聽著他自報了姓名跟學院之後，裁判席的所有院長都仔細的打量了他一眼，隨後靜靜等待他的回答。
除了白瑾梨之外，這個學子便是上一輪表現最好的人了，且看看這一輪他的表演又能如何。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。學生以為…………”
沈青翰借用大學的開篇做了鋪墊，又結合當今現狀對論點進行了概述跟分析，其中還用到了所謂的八股概念，字句對賬之工整，言簡意賅。
等他說完之後，幾個院長連連頷首，就連清宴先生也忍不住點頭。
這個學子不錯，有才華有想法，而且不侷限，在原本的基礎上帶著一絲自己的想法和新意，實在是難能可貴。
等沈青翰說完之後，又有幾個人站起來開口。
不過有了沈青翰的先前之言，其他人的倒是不怎麼驚豔了。
雜文經義考完，院長們又開始考墨義。
他們所出之題，皆是按照科考的型別來的。
所謂墨義，就是取儒家經典中的句子讓應試者應答，或者要求對答這個句子的含義，或要求對答下一句，或要求對答註疏。
這一輪中，依然是搶答環節，沈青翰當仁不讓，又是表現極其良好，讓眾位院長甚是滿意。
幾輪精彩絕倫的答題結束之後，所有學子對於沈青翰的才能都表示佩服。
除了沈青翰之外，還有其他兩個學子也同樣優秀，被裁判們評選成了本次比試的第二第三名。
前三名的人都得到了清宴先生的鼓勵和誇讚。
不僅如此，清宴先生還給他們三人送了一份禮物，是他親自整理的一份提綱。