這麼多年趙公明一直都是直接用點數來提升時間之道的，真正用心參悟的時間少之又少，雖然因為經過了幾千年的沉澱，時間之道雖然開發的不深，卻也沒有什麼隱患。
只是需要趙公明真正用自身的感悟去破境的時候，這種難度就體現出來了。
趙公明也第一次明白，為什麼大羅境的修士在破境也許只是他自己）的時候，需要道行和修為同時突破。
歸根結底，大羅境，尤其是大羅金仙境，是修士的一大轉折點，這意味著修士從“學習”轉變為了“研究”，就好像趙公明前世上學一樣。
元陽境，就是小學打基礎，透過認識道和理解淺顯的道，打好自身的基礎。
太乙境就是中學，在已經打好的基礎上，拓展開來進行學習，將“道”的各個方面都擺在面前，系統的歸納和感悟。
而大羅境，自然就相當於大學了。
不過和前面兩境不一樣，整個大學生涯，只是相當於大羅天仙境而已，這個階段就是對道更加深入的認知和感悟，為之後的境界打下基礎，同樣也是對道理解的一個轉折點，許許多多的修士都被卡在這個門檻之外，如前世的學生們一樣。
而大學生涯的完結，也就是大羅天仙境進階大羅真仙境，是如同畢業後考研，研究生是選擇一門課題進行更加深入的學習，不似之前四年大學那麼廣泛的感悟。
所以在大羅真仙境開始，就算是開始對道進行獨有的感悟和開拓，當這條路線走到一定程度後，就是進階大羅玄仙境之時。
而大羅玄仙境對應的，自然就是碩士學位，這個階段，修士要對自己的道進行開拓，在原有的能力基礎上開拓出屬於自己的“道”，唯有這樣，修士的“道”途才會走的更遠。
但這一階段進行了一定程度後，自然是進階大羅金仙，而大羅金仙就相當於博士，這個時候修士對道就是剖析本質，讓本質為其服務，為之後將道花轉化成獨有的“道果”打基礎，也為成就混元打基礎。
如果按照這個理論，其實趙公明是根本沒有資格突破到大羅金仙的，只是因為系統的存在，讓他整個人處於版資料化的狀態，基本上是等於走了一個捷徑。
只是，這樣的趙公明，對比那些一步一個腳印走到大羅金仙境的存在來說，底子會顯得有些不紮實。
不受別的，每一個大羅金仙對主修道的開發不說天差地別，起碼也是令人歎為觀止級別的，而如今的趙公明，雖然馬上就要晉升大羅金仙了，可其對道的研究，只能說是剛起步罷了。
趙公明自己也清楚這一點，他的“強大”不過是以修為和靈寶堆積出來的，之前能夠幹掉大羅金仙初期的妖族大聖，也不過是佔了對方境界未穩，在大羅金仙境只是初入，手中又沒有強大靈寶的便宜。
只是這一切都需要時間，而恰好對比趙公明將要面對的事情，他最缺的還真就是時間。
——未完待續
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