第二天清晨，學校的方形廣場上早早便聚集了上千名學生。不同於昨天的焦躁和忐忑不安，今天的他們每個人臉上都掛著輕鬆自在的表情，原因很簡單，他們都已經被淘汰了。從昨天的選手轉換成了今天的觀眾，心情自然輕鬆了許多。尤其是昨天十班方雅的並列第一名出現之後，更加激發了他們看熱鬧不嫌事大的好奇心理，每個人都想看看方雅這匹黑馬究竟能走多遠。
廣場的前方臨時搭建了一個高臺，高臺高約半米，長約二十米左右。高臺之上固定的間距上擺放著十一張不同的方桌，每個方桌上羅列這各種各樣的東西，那些就是今天比賽的原材料。
學生們的最前方並列站著十一位身影，他們就是今天的主角。隨著高臺上老師的引導，方雅等人依次走出，站在了屬於自己的方桌前方。
方雅低頭，掃視了桌上的物品一番。有泥土，有礦石，有沙子，有顏料還有一盤清水。看來今天是要要求學生運用點金之術利用這些原料製造出某樣東西，這也是點金術最為實用的一個用處。
所用的物品從微觀上來說基本都是由分子構成，物品的宏觀表面不同，而構成它的微觀分子卻是相同的。而所謂點金術就是指某人利用自己的精神力和特殊的方法，把某些物品從微觀的分子層面拆分、打散，後而重新拼接在一起，製造出宏觀層面另外一件完全不同的物品。
我國古代所謂點石成金就是這樣一個道理。雖然石頭和金子看似完全不同，但是構成它們的微觀粒子卻是相同，而之所以在韌度重量方面表現的不同只是以內微觀粒子的排列方式和鬆緊程度不同而已。
而整個過程的難易才程度除了要看點金師的精神控制力量強弱之外，就是看要求製造什麼樣的東西了，一塊磚頭十分容易，而一把手槍卻要難上很多。
樓顏笑緩緩走過方雅的身旁，展顏一笑，輕聲說到：“放心考試就行了，其他的事情交給我。”聲音溫柔如玉，笑容撩人如風，看得旁邊的幾個女生一臉痴迷。方雅心中一暖，嘴邊含笑，微微點頭。
由於按照名次排位，距離方雅最近的樓桐欣自然把一切都看在眼裡，堂哥的這種笑容是她夢寐以求的，然而享受這一切的卻偏偏不是自己。銀牙緊要，她的眼中再次閃出那股滲人心脾的紅色光芒，甜美的臉上露出一副吃人般的兇惡。
“首先恭喜各位同學透過昨天的考核，但是今天的考核更加的殘酷，十一位同學只有三位能夠晉級下一場考試，所以各位同學要更加努力呀。”
“今天考核的主要內容是點金術的應用，點金術的知識應該不用介紹了吧，今天你們就要利用你們的平時所學制造出一件東西。”
說著光幕再次閃動，校長的畫面消失，出現了一個猶如古董一樣的瓷器。瓷器下粗上細，上半部分為圓頸的花瓶，下半部分為方形正六多邊形的瓶身，表面光滑如鏡，閃閃奪人眼球，周身色豔奪目，五彩斑斕，裝飾著六朵不同的豔麗花卉。遠遠望去晶瑩剔透，豔麗無暇，即便是絲毫不懂欣賞的學生都能感覺它身上散發出的濃濃藝術美感，完全沉迷於其中。
校長的聲音將人們從沉醉中拉回了現實：“好了各位同學，這就是你們今天的製造標本——五彩玲瓏折花六方瓶。限時一小時，現在，開始了……”
(未完待續。)
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