“子倫你是小學生，子弟校的課程比普通小學複雜繁多，還引入了地理，生物，很多的科學實驗，因此對你來說要學的就更多。”
“不過中學課程相對於外邊的中學，多了個廣博，少了個繁重。講究的是學習的有效性，在課堂上解決問題。靠的是思考，而不是刷題養套路，因此對美嫻和雨松來說，那就是如魚得水。”
“子倫你要多培養自己的學習興趣，養成思考的習慣，這方面你要多跟哥哥姐姐學習。”
子倫點了點頭，表示想通了，李君閣便放他們去洗手。
……
飯桌上一群娃子把腦袋埋在飯碗裡，刨得呼哧呼哧的，大人們則喝酒敘話。
下司鴨獲得了一致的好評，奶奶笑道：“皮娃就是個吃貨，去了趟下司鎮，吃了頓鴨子，就巴巴地買了好多過來，養在那邊大湖的島上，這功夫可費大了。”
老爸說道：“不過這味道的確好，來瞿院士，我再敬你一杯。”
瞿院士笑道：“味道是當真不錯，這要是養成了規模，應該又是你們集團一個拳頭産品吧？”
李君閣給阿音夾了一塊鴨翅膀，說道：“這個還真有難度，主要是好養不好抓，圈起來可能又不是這個味道了，現在先這樣散養著，每天鴨子和大雁在大湖上來往，也算添了一景。”
瞿院士說道：“這個簡單，主要是馴化，給它們修幾個可封閉式槽棚，用食物馴化到它們每晚返巢補食休息，然後帶上夜視儀，半夜去一抓一個準。”
老爸笑道：“皮娃，瞿院士要是去跑山，那指定也是個行家。”
李君閣說道：“那是必須的，在理論的指導下進行實踐，滿山的兔子都沒跑！”
送走了瞿院士，育秧和收獲葛仙米的時節又到了。
吳志秋走了，今年的水稻旱育秧工作，由林昭接手李君閣輔助。
不過這工作本來就是為了簡化勞動而産生的，因此路子摸索出來之後，活其實比傳統育秧簡單太多了。
重點在葛仙米上。
這東西現在在培養器裡邊，長得就好像一個個盛放在透明有機玻璃盒子裡邊的綠色半透明糖球。
幾個大棚就好像童話世界一樣，王美嫻他們沒事兒也挺喜歡到這裡來玩。
採收起來也非常簡單，將用於附著葛仙米的線抽走，開啟底部濾網，葛仙米便嘩嘩地流到收集籃裡。
關鍵是脫水處理，這玩意兒百分之九十是水，這個才是大麻煩。
不過農大的人幾個月來也不是白瞎，直接發明瞭一套裝備。
等李君閣一看到這套裝備就笑得不行：“嚇唬誰呢！這不就是滾筒洗衣機嗎？”
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