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026
年前，危汪雨說：“何資超只是過年放六天假，你能上課不？”
我回道：“啊不太可以。”
答疑解惑還行，但過年期間每天都給娃上個兩小時的課，那自是不太可以的。但畢竟左不過危汪雨的盛情與信任，既是危汪雨的學生，又是何資超，上兩節就上兩節吧。
後來，我答應危汪雨，26號、27號這兩天，也就是大年初五和初六，我給何資超上兩節課。大年初七，我們學校開學了，何資超他學校也開學了。
何資超基礎很弱，人也不是那類一點就通一學就會的學生，但上次考試，何資超考得還不錯，每次都有進步，上次進步最大，比初始成績進步了三四十分。
這些年，我的開心快樂很簡單，那就是學生進步，學生考上理想大學或者專業，得償所願。
是我太嚴厲了嗎？還是我太多疑了？或許我還應該與學生更親近些。
雖說我也不是完全不能理解，但有些虛頭巴腦、不切實際的行為與動作，真的沒必要。與其互相浪費時間，還不如勞逸結合，各得其所。
有些學生，過年期間上課、答疑解惑、問題不斷；有些學生，一下課就人間蒸發，再也聯系不到。人啊，終究是不一樣的。我要心態平和、平心靜氣，竭盡所能而已矣。
中午下課，我問郭婷婷：“有想看的電影沒？”