“知道了。”
付星辰真的很適合粉色，他站在那兒就格外溫柔，無法替代。
我不明就裡，漫不經心地把卡片翻過來。
頓時，我無話可說了。
那是中學時代的我的畫像。
我突然發現他們正津津有味的看我的表情。
我一面佯裝鎮定，一面想把卡片揣到兜裡。然而不湊巧，我喜歡的圍裙，上下沒有一個兜。
——《情書》
大概是付星辰談戀愛這個讓人難以相信的事實給兩校的老師們敲了警鐘，崔煙開始和班級裡的情侶談話。
臨近高考她比學生本人還不希望鬧出分手這類事，但是她又很怕小情侶熱戀，有什麼辦法能讓他們恰到好處的談戀愛呢，沒有辦法。
崔煙看著這群七百分的苗子緊張兮兮，她甚至都想替學生們談戀愛了。
崔煙是第二天找的孟綿，因為孟綿是“異地戀”。
……
隔壁兄弟校是真能給她找麻煩。
其實孟綿和梁蔭最近的關系也有些僵，他們還是一起上學一起回家但是好像不像一開始那樣又那麼多話可以聊了。
孟綿覺得是因為不在一個學校，梁蔭覺得就只是因為臨近高考。
孟綿想說的還是距離的問題，可是梁蔭覺得距離不是問題，彼此的態度才是問題，總之他們最近有了分歧。
崔煙找孟綿談心，談心往往是上對下的洗腦，說是談心其實就是溫和的提要求。
孟綿不準備參加高考，崔煙說的是雖然孟綿不參加但是梁蔭還要高考，她希望兩個人都不要懈怠，要一起努力。
一起努力是偽命題因為孟綿不需要努力，孟綿沒有升學壓力。
所以梁蔭有時候覺得孟綿不懂他，他們所面對的事情是不一樣的，再親密的關系也不可能完全感同身受。
這天放學的時候孟綿比平時出來的晚，梁蔭在門口等她順便做百詞斬。
“在幹嘛。”
可是無論什麼時候梁蔭都覺得孟綿的聲音有讓他瞬間放鬆的魔力。
“背單詞，”梁蔭在讀秒的間隙低頭親了孟綿一下，“我今天作業又沒寫完。”