她偷一個注射器想幹嘛？
宋怡想起那個男醫生說的，楚以溫說自己研究過各種自殺方式和她們的成功率。
她在大學上第一堂解剖課的時候，老師一人發給他們一隻兔子，讓他們先把兔子弄死，之後再解剖。當時老師給了他們三種弄死兔子的方法，掐死、淹死、還有用注射器從兔子耳緣靜脈往它體內打入空氣。
她按住兔子頭抓住兔子耳朵照做了，眼看著兔子在她眼前掙紮著斷氣。她旁邊那個女生也想學她的，卻差點沒被兔子咬上一口，最後只能按著它的頭把它淹死了。
那麼這個女孩專門偷一個空注射器是想幹嘛？
宋怡越想腿越軟，如果她今天沒有“多此一舉”的話，如果她沒有那麼多疑的話......
每一條被送往急診室並被救回來的生命都不容易，如果可能的話，每一個被救回來的人宋怡都希望他們活的好好地。
這個女孩已經有了很嚴重的自殺傾向，必須讓何主任對那對家長說明事情的嚴重性，不能讓他們的愚昧毀了一個孩子。
宋怡剛抬腳想走，對面病房的門卻突然開了，一個十七八歲的小姑娘從裡面走了出來。
宋怡認得她，這是她那天在手術室外看到的那對不知道是兄妹還是姐弟中的女孩，裡面住的是她腿部截肢的父親。宋怡對她印象很深刻，因為當時只有她沒哭，在那一瞬間，彷彿比她的母親更成熟。
“怎麼了？”宋怡溫聲問她。
女孩直勾勾的看著對面，問她：“有人那麼想活，為什麼還偏偏有那麼多人想尋死呢？”
宋怡嘆了口氣，沒想到自己有一天還會當別人的人生導師。
明明她自己都快嚇瘋了。
宋怡穩了穩心神，沉聲說：“活著有時候比死更難，能下定決心活下來的都值得贊揚，但有時候，那些尋死的人，未嘗也沒有在尋生。有時候......他們也想活下來。”
宋怡不知道楚以溫偷到這個注射器有多久了，但在她來之前，病房裡的另一個人還睡著，她有無數次機會可以自殺。
但她沒有。
她有嚴重的自殺傾向，所以偷了那根自殺用的注射器，但宋怡覺得，她潛意識裡還是想活的，所以遲遲沒有動手。
她也想要救生。
她已經救贖不了自己，所以用一種近乎消極的方式求生，等待著別人來救贖自己。
幸好，有人發現了，而且伸出了手。