安安覺得這也是華國文化輻射輸出的一部分。
因為是網路授課，她的時間比較靈活，只要一個月內完成相應的課時，月考成績合格就可以了。這可太合她心意了，她都大學畢業的人了，實在不願意再進校園了。
想想上輩子三年高中暗無天日的日子，安安瑟瑟發抖，這輩子她決定要對自己好一點，反正謀生手段她不缺的。
她現在高一，剛開學沒幾天，她翻看了下教科書內容，能跟得上。
至於登陸密碼她找到了上網絡卡，這就不是問題了，可以拿著身份證改新的。
“姐姐，這道題怎麼做？”阿毅撓著腦袋，指了指作業本上的題目。
二年級的作業對於安安當然簡單，她沒簡單的告訴阿毅答案，而是引導他怎麼做。
花了一個來小時，小家夥作業全部做完，安安也把電腦關了。
因為阿毅要帶她去海邊趕海，挖蛤蜊拾海螺抓螃蟹。
琉球的時間也是採用了華國東八區時間，所以安安沒有一點不適應。
再次有這裡就是華國一個縣市的錯覺。
趕海就是居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸採集海産品。
潮落的時候，貝類海鮮行動較為遲緩，當海水退下去的時候這些貝類海鮮就被擱置在沙灘或泥灘上了，這時候海灘上就會出現很多趕海者，以婦女、小孩居多。
趕海也是有時間的，不過常年生活在海邊的人，他們心裡都有數。
曾嬸子也不管他們，雖然趕海有一定的危險性，但是海邊的孩子不怕這個。
兩人一人拎了個小塑膠桶，還拿了一個鹽罐子，曾毅說這是秘密武器，然後騎著腳踏車出發了。
安安馱著小毅，家裡離海邊走的話得一個來小時，騎腳踏車二十分鐘就能到了。
腳踏車沒有後座，小毅坐在前樑上，估計有些硌屁股，不時的扭扭身子，“安姐姐，你怎麼不會開車啊，要不我們可以開皮卡了。”
開車她當然會，不過這個身子會不會她就不知道了，不會即使會也沒車本，所以只等她成年再學一遍了，“腳踏車環保，而且這樣還能吹海風，多舒服啊。”
因為一條路直通，也不存在迷路的可能。
家裡是三層的別墅，在頂樓陽臺就能看到大海，所以她們家也算是海邊別墅了。
不過這還是安安第一次到海邊來，剛開始的兩天神還沒緩過來呢。
無邊無際的大海就在眼前，海鳥的叫聲、海浪聲傳入耳膜，滾滾的浪花前僕後繼的沖向海灘，天海同色，彷彿空氣中就帶上了海的味道，使人心曠神怡。