“王老師，你覺得我們必須要同意嗎？”張鈺看向班主任。
班主任搖頭，“他們作為家長，關心孩子的成績，會提出這樣的要求，是他們的事。”
“你們是否會同意，也是你們的事。”班主任保持中立立場。
“那好，我們不同意。”
“我覺得我和楚韻現在學習小組很好。”
“而且他們的關係，老師們都知道，家長們都知道，他們繼續在一起小組學習，真的會提升成績嗎？”
“會不會把我們拖下水。”張鈺很直白，那就是不覺得他們會變的認真學習。
“老師，沒有事情的話，我們回去學習了。”張鈺很乾脆，不想在這裡耽誤時間。
也不等老師回覆，轉身就離開辦公室。
楚韻當然是速度跟上，留下那幾位耷拉臉，各種不悅的家長。
張鈺她們剛回到教室，就有人問喊她們去幹嘛。
張鈺不悅的把那對情侶父母提出的要求提了下，“我真是不知道他們是如何想的。”
“他家孩子成績要緊，我們的成績就不要提高。”
大家沒有想到，竟然還有這麼過分的家長，都i紛紛很是鄙視道，“就是，他們緊張他們孩子的成績，直接請家教好了。”
不少成績好的同學，都紛紛站在張鈺這頭，他們擔心到時候會把算盤打到他們頭上，讓他們要給那兩位輔導學習。
“不是說他們家裡條件不錯，怎麼就不會自己請個家教。”
“就是，不是說父母是高管嗎？”
“是不是高管，我不知道，我就是覺得，他們沒有點分寸感。”張鈺覺得能夠提出這樣要求的人，就是沒有分寸感，或者習慣命令人了。
“對了，你不擔心，你這樣回絕，會讓班主任沒有面子。”現在的學生，對老師還是有點畏懼。
他們擔心這樣不給班主任面子，會讓老師不開心。