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第二節照例是自習課。 (3) (4 / 8)

幾乎就在古鐘響起的同時,葉洛書松開了手裡的繩子。也不用交談,林亦傒和葉洛書就一下子作了鳥獸散,一個向左,一個向右。原地霎時間恢複了空落,只剩下輕悅的鐘聲仍不息地在泛冷的空氣中蕩漾……

林亦傒聽到聲音幾乎是下意識就逃了,在跑走的過程中還特意回頭望了一眼,只瞧見葉洛書同樣奔跑中的背影。她不由得笑了,緊接著被冷空氣灌了個飽,連忙收斂起笑意。畢竟都已經末月下旬了,冷得戳人。

她想:“心靈感應這種東西果然是騙人的。”

鐘聲響了,我沒有白羽翺翔,卻也不甘安眠於此。注)

體育課到了冬日便多了很多自由活動的時間,林亦傒由此從易螢口中得知了一個十分駭人的揣測。

有人大膽想象——當然是個不願透露姓名的同學——姜子頤欺負女生是有深層原因的:首先,姜子頤欺負的人是有範圍的,也沒有什麼人都愛去惹,主要就是些成績中上游的。其次,顯而易見姜子頤並不是出於喜歡她們。所以姜子頤特別怕其他人超過他,才去纏著人家不放。就比如他之前對林亦傒和一直以來對周悅知的態度舉動,有極大的可能就是因為忌憚她們在成績上超過他。

聽完這個推測,林亦傒瞬間就起了雞皮疙瘩。且不說這個猜想成立會有多可怕,僅僅是想到有人會推出這種結論,就讓人心裡跟著身體一起發涼。

林亦傒躊躇許久,還是沒把這件事告訴周悅知,默默把它和晚餐一起消化了。學習那麼忙碌,天氣又冷,她還是決定省點能量,別白費工夫去想奇奇怪怪的事情。

又到了一週工作日的小尾巴,除了即將放假的躁動,空氣中還悅動著別樣的喜色。陸陸續續有人拿出各種各樣的精緻小糖果互贈了起來——原來今天是平安夜——雖然不知道為什麼學生們把送糖演變成了慶祝一切西方節日的“特色傳統”。

林亦傒根本沒做準備,只好幹收不送,一天下來倒也收獲也頗豐。她整理時揀出了其中原味的棒棒糖,再給自己留下一根,剩下的一些就全部給弟弟。不過得等到放學後回家,林亦傒才會發現林亦拯已經離開,正坐在開往晏市的車上,只有傢俱還依舊忠實地守在原地。

最後一節課的下課鈴聲打響,林亦姲先行,葉洛書隨後,這已經成為他們不用言說的約定。兩個人先來一場不經意的相遇,互道一聲“好巧”,再一起慢慢踱步,閑談幾句。林亦傒把裝著原味糖果的袋子給了葉洛書——他只吃原味的,這件事倒是眾所周知的。

“我沒那麼喜歡吃糖,再說也是別人給的,不用客氣。”

“謝謝。”葉洛書其實已經收到不少,但還是收下了。

各回各家後又接著聊起天。

葉洛書仍舊一邊著打遊戲,而林亦傒則一心二用地寫著試卷。林亦傒提了一下自己只能一個人過聖誕,不僅沒有節日氛圍,甚至十分有鬧鬼的潛質,比如說上演不平安的驚魂夜什麼的。

洛水:[你家裡不過節嗎?今天還是沒人在家?]

子傒:[我們家向來不提倡過西方節日,聖誕節都不慶祝了,何況只是平安夜]

洛水:[要不然我打電話給你吧]

[我家也沒人,正好假裝一起過節]

[怎麼樣]

林亦傒打量了一下週圍,任憑房子暗著就顯得陰森,燈全亮著又過於慘白,反而詭異。林亦傒給自己的想象力強行剎了個車,痛快地答應了葉洛書的提議。

上次的通話記錄還掛在第一位,葉洛書直接就撥了過去,他稍微有點晃神,因為發現自己存電話時給對方備注是“小不點”。

小仙女和小不點在通話中還是照樣充分利用了時間。林亦傒拿著手機看起了通俗小說,葉洛書關了隊內語音改用打字。兩個人還順便連線玩了一下“你畫我猜”。

他們不能滔滔不絕,只是有一搭沒一搭地講上幾句,但卻一直沒人主動提掛電話這回事兒。不說話的時候兩個人就各自做各自的事,誰不別打擾誰,既閑適又放鬆。都怪夜晚太靜謐了,以至於林亦傒能輕易聆聽到閱讀器虛擬的翻頁聲,覺察到對方似有若無的呼吸聲,以及壓低了音量吐槽隊友和敵方的話語。一點、一滴、一縷、一絲,悄然積攢纏繞成這個冬夜最柔軟溫潤的所在。

過了淩晨一點,兩個人才結束了這次沉靜的慶祝,一場足足狂歡了四個小時的無聲盛宴,收獲了被遺留下的香甜的夢。

作者有話要說: 注:“斷章取義”了顧城的《假如……》

假如鐘聲響了

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