一開始他還有壓力，擔心自已做得不夠好。
時間長了，就有些麻木了。
反正他已經想明白了，只要一直學下去，技術總會不斷提高的。
看廠裡那些老師傅，在同個崗位工作了十幾二十幾年，最後熟能生巧，誰的技術不是這樣一步步進步的？
“那我告訴你，周奶奶不許你搞物件，確實是怕你分心，影響工作。”夏臻拉住他的一隻耳朵，讓他聽得清楚一些。“而你要思考的是，她為什麼怕你分心？技術學好了，又有什麼好處？”
在這個工人階層普遍受尊重的時代，有一份工資穩定的工作，是大多數普通人的最高追求。
如果想在工人階層裡，脫穎而出，只有一個辦法，要麼是技術比別人好，要麼是懂管理，有機會爬到更高的位置。
周曉聰升職的希望不大，所以周奶奶把目標定在技術層面，這樣教育孫子，思路無疑是相當正確的。
假如夏臻沒有重生，也幫不到發小，他只要在奶奶的監督下，學好技術，至少到八十年代初期，國企還沒有大規模破產的情況下，他的生活過得不會很差。
就算國企改革，不得不下崗，只要技術好，依然不怕沒飯吃。
所以這件事的根本在於，周奶奶想用這樣的辦法，讓孫子有個美好的前程。
所有影響她實現目標的人和事，都在毀孫子的前程，她必須阻止並反對。
“你的意思是，如果我的表現達到甚至超出奶奶的要求，她就會睜隻眼閉隻眼，不會反對我們在一起？”周曉聰雖然腦子轉得不快，也聽出了言外之意。
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也對，奶奶對自已的期望，從一開始就表達得清清楚楚，那就是學好技術，賺很多的錢，把周家撐起來。
這樣一來，以後結婚生子，給媽媽和奶奶養老，就不會很辛苦。
“現在明白了？”夏臻見他後知後覺的樣子，倒不好再說什麼。“所以你現在要考慮的是，如何向奶奶證明，你有這個能力把家撐起來，就算搞物件，也不會影響這個目標——”
跟他說了半天，其實就是一句話，搞清楚奶奶的最終目標是什麼？如何才能達到這個目標？
而發小又該怎麼做？才能讓她相信，自已其實和他的目標是一致的。
“問題是我沒這個能力啊！”搞清楚這個後，周曉聰感覺更頭疼了。“你知道的，我現在雖然在學制圖，可是短時間內根本不可能調到辦公室去——”
如果自已能做到這一點，那等於已經超過父親了。
他以為夏臻說了這麼多話，最後的結義就是這個。
問題是自已根本辦不到。
“唉，你真的是榆林腦袋。”夏臻再次用力敲他的腦門。“不管是學技術，還是學制圖，目的只有一個，就是賺更多的錢。你怎麼就想不到這個目的？”
“所以你現在要考慮的是，有沒有別的辦法，同樣讓你賺很多錢——”
前世有人藉著名作家魯迅先生之口，說過這樣的話：人只要有錢，煩惱就會消失90以上。
雖然說得有些殘酷或者片面，但是這話本身是沒錯的。
對廣大普羅大眾來說，辛苦工作，目的無非是多賺一些錢。
如果有錢了，等於實現了大多數人的理想。