“行，你去把孟老師叫過來！”教導主任焦慮地搔了搔頭，對甘衛東說道。
沒過一會，孟軍走進辦公室。
“這件事你打算怎麼處理？”教導主任伸手把成績排名表上拍了一下，神情冷漠地問道。
對甘衛東他不好用這樣的態度，對孟軍就不用客氣了。
“有什麼問題嗎？”孟軍看了看桌上的排名表，疑惑地反問。“如果是要獎勵成績優秀的學生，我覺得現在沒必要。”
再過一個月就要高考了，獎勵對他們的刺激不會很大。
如果學校願意買些獎品，不如獎勵給高一的學生。
他們下半年就要升入高二，成為畢業班的學生，只要他們努力學習，提升的空間比現在這批學生大得多。
“誰跟你商量獎勵的事？”教導主任沒想到他會說這個，以為他故意轉移話題。“這些學生成績好的有古怪，你是不是提前洩露了考題？”
這些題目是教委的老師出的，如果那邊有關係，想拿到答桉並不難。
“成績好就是有人洩題？”孟軍像是看神經病似地望著教導主任，一臉的不敢置信。“所以考得差才是正常的——”
這是什麼神邏輯？
如果學校想用這樣的方法打壓自已，抬高甘衛東，明說就是，他肯定不反抗。
“你確實這成績是真實的？”心裡有了偏見，看什麼都不正常，教導主任現在就是這樣的心態。“那是不是表示你的班級今年至少能考上十名大學生？”
上學期期末考，班中的分數還沒這麼高，怎麼一下子進步這麼大？
他的性格本來就喜歡懷疑一切，現在哪裡還忍得住？
“反正我考試前，沒看到過題目，所以不可能洩題給學生。”孟軍氣惱地嚷道。“除非有別的人故意這樣做，那我就不敢保證了——”
心裡委屈得不行。
自已這麼努力，提高學生的成績，沒想到吃力不討好。
現在因為分數高，還無緣無故被人懷疑，難道是因為一直擔任畢業班班主任，引起別人忌恨了？
這樣一想，他的想法就變了。
要不，下學年不帶畢業班，把機會讓給其它教師。
“這種事誰也說不清。”教導主任卻沒打算放過他。“反正這成績有點假，無法服眾。”
既然打定主意站在甘衛東那邊，肯定得讓孟軍吃些虧。
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“怎麼說不清？”孟軍見他還是這樣說，也有些惱了。“你讓別的老師出份試卷，讓成績最好的幾個人，單獨考一次不就行了？”