同時也商定一下楊萌的教學科目，徐開喜是什麼意思，楊萌是一清二楚。
這是準備讓自己，給其它的領導們上上課，好讓他們，掂量掂量一下自己的斤兩。
楊萌也沒有猶豫，就在九月一號的這一天，開上家裡面的紫金龍，直接就趕到了長沙。
在教學辦公樓裡找到徐開喜校長以後，楊萌就開始了一系列的行程。
只是讓農大所有領導感到詫異的就是，這個個子不算太高，年齡也不算大的大小夥子，那個知識的淵博程度，讓其它人一陣目瞪口呆。
你就沒有什麼地方能夠難得住他，天文地理，生物化學，微生物學，物理學，植物生理生化、植物營養與施肥、農業氣象、植物病理學、細胞生物學、遺傳學、農業經濟管理、作物栽培與耕作、農業生態學、農業昆蟲學、植物育種等等等等。
反正只要是這些領導們能夠提出異議的，他都能夠提出自己的見解。
最讓人感到驚訝的就是，這個不起眼的小個子大小夥子，他的那個外語水平，讓全場所有聽課的人瞠目結舌。
農大不是沒有外教，而且還不少。只是跟那些外教討論問題的時候，楊萌嫌棄那些老外說普通話費勁，於是乾脆就用那些外教的母語，跟他們進行討論交流。
十一個外教，說著八種不同的語言，可是這個大小夥子，對這些外教的母語全會。
讓人啼笑皆非的就是，那些個外教到了後來也懵逼了。
因為楊萌說的那些俚語，有些連那些外教都沒有聽說過。根本就不知道他們的國家裡面，還有那些俚語的存在。
最後的一番討論，確定了楊萌的教學科目———微生物學！
這是楊萌自己提出來的，說是微生物給農業帶來的影響，比其它的各種條件都要來得重要。
如果掌握了微生物對農業的影響，基本上就能為後面的生物遺傳，育種，施肥等方面，提供不少的方便。
他今後主講的，就是微生物在農業方面的實際應用，以及各種微生物的培育與儲存。
對於微生物資源，在農業方面可持續發展中起到的作用，以及怎麼去合理開發利用，楊萌可是很有心得的。
楊萌一直就認為微生物作為一種寶貴的資源，它與農業可持續發展的關係，可是十分的密切。
它在土壤肥力的提高與保持、營養元素的轉化、環境淨化與生態系統的平衡等方面，起著極其重要的作用。
因此，楊萌覺得加強以微生物肥料、微生物農藥、微生物食品、微生物飼料、微生物激素和環境工程微生物等等這些為核心的，農業清潔生產技術的研究和開發利用，將來肯定具有廣闊的應用前景。
而微生物農業，就是現在國際上，俗稱的所謂“白色農業”，將來肯定會成為農業可持續發展的重要方向之一。
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