眼看這些詞條的評論風向變了，熱度也逐漸消失，對方又開始爆料。“如果只是使用別人的稿子假裝是自己的就算了，但沒那麼簡單，因為阮老師真的是一個文盲。下方圖片實錘。”
柳士茵翻看了一下，這些都是王若涵團隊的內部群討論的內容，有些是單獨傳送的聊天記錄。對方截出來的內容確實很過分，工作人員問老闆王若涵下期要不要講《象與騎象人——幸福的假設》，年輕人工作和生活壓力大，難免有迷茫，講這本瀏覽量肯定高，而且對讀者來說受益匪淺。過了一天王若涵回複道：“翻了幾頁，雞湯感很重，換一本。”還有工作人員提議：“《秋園》怎麼樣？讀起來很有厚重感，但又不會太過沉重。”王若涵直接回複：“沒看過，講一下故事梗概。”此類對話還有很多，王若涵大多數時候給出的回複都是“沒看過”或者一些負面評價，顯得很不專業。
“大家趕緊看清楚這個女人的真面目吧，立這種假惺惺的人設還不如直接賣書賣課來得痛快，欺騙粉絲感情。”
“她連中學必讀讀物都沒看過都可以做知識博主，還給大家講書，甚至還成了千萬粉絲博主，這個世界太魔幻了，錢這麼好賺的。”
“這下真是我上我也行了。”
“侵犯寫手版權，還什麼都不懂。”
“雖然但是，再說一次，寫手是簽約入職的，給錢了，不算侵犯版權。”
“阮老師四年老粉，說實話不傷心是假的，我竟然真的傻乎乎以為她很博學，很有思想，我甚至還以她為目標考上了a大，真的好難過。”
“啊，前面的寶子你真的好投入，好真情實感。”
“但是想想，你考上了a大，這是你實實在在的生活，不要沉迷網上的這些偶像，他們可以作為你感情的寄託，但不能成為你感情的一部分，所以別傷心了。”
“說得對，就算阮老師是假的，但你可以努力學習，成為真正知識淵博的人。”
很勵志很感人，柳士茵退出軟體，給王若涵發去訊息：“你現在是怎麼打算的？”
王若涵很快就回過電話來：“你都看到了？”
柳士茵嘆氣：“看得清清楚楚，翻了好幾百條評論。”
“嗨，你看評論幹嘛，你不是說過了嗎，不要理這些評論。”
“可是這關繫到你的工作，這次形象受很大的損害，你以後要怎麼做。”
王若涵笑笑：“我也打算退網。”
“什麼？！”
“怎麼了，不可以嗎？你之前的行為激勵了我，本來沒勇氣的，可是我覺得犯錯就是要承認，從頭再來也沒什麼可怕的。”
“你，你真的這麼想？”柳士茵安慰道，“一定要慎重啊。當然你如果想明白了就好，如果你缺錢我可以給你的，你還可以繼續來蹭飯，可以省下好多。”
王若涵笑了：“好啊，因禍得福了。”