大部分的教授都是不缺錢的，他們到學校當教授真的是為愛發電，這也是除了黑魔法防禦課教授外，其他學科的教授基本不怎麼變的原因。
但現在的情況要好起來了，霍格沃茲將會因為魔法石的發售而迎來暴富。
本來魔法石這部分的收益是會全都進入康納的腰包的，因為尼可勒梅不在意這點小錢，但鄧布利多作為第三方知情者參與其中，他也應該有一份收益，又因為鄧布利多也不在意“這點錢”，所以他讓康納把他那份劃到霍格沃茲名下。
而“這點錢”可一點都不少，僅僅是這第一批的預訂金都要比去年一年校董事會的撥款要多了，霍格沃茲要富起來了。
“......招聘教授嗎？確實是個不錯的主意...”鄧布利多若有所思，其實這部分錢劃到霍格沃茲名下和劃到他的腰包也沒什麼區別，畢竟霍格沃茲就是他在管錢，這突然多了一大堆金加隆他也愁著怎麼用呢。
“是吧是吧！不是我說呀，鄧布利多教授，我覺得我們學校的老師實在是太少了，要我看應該給每一門課都配一個副教授，然後把一到三年級的課程都給副教授們來指導...”康納趁機給鄧布利多出主意，試圖為推進霍格沃茲教育體系改革的事業做點貢獻...
鄧布利多也聽得認真，還是不是地點點頭，他也覺得康納說的有道理，一個教授教七個年級雖然是霍格沃茲的傳統，但確實有點累人了，當年他當授課教授的時候也是每天忙得找不著北，升了校長後才有的時間摸魚...
“...嗯嗯，嗯...等會兒！？這個問題我們以後再討論，”鄧布利多忽地醒悟過來，居然差點被這小子帶偏了，鄧布利多指了指桌面上的檔案，表情嚴肅的說道：“康納你還沒有跟我解釋這份計劃書的事情呢，不要轉移話題。”
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康納撓了撓頭，他本來就沒打算轉移話題的：“那好吧，我想想從哪裡開始說起，教授你對這個計劃的內容已經瞭解過了吧？”
“嗯，我看過了，沒有看懂。”鄧布利多理直氣壯地回答道。
“那就...等等，你說啥？您沒看懂？哪...哪裡沒看懂？”康納一口氣差點沒喘過來。
“嗯，其實這份報告的核心內容我看明白了，就是這上面說的這個計算機...我去麻瓜世界看過了，但是實在沒有看懂它是怎麼操作的...”鄧布利多揮了揮魔杖，辦公桌上就出現了一坨電腦及其配件，他眨了眨眼睛，似乎很是期待地說道：“要不康納你先教我用用？”
“......”您這是哪裡偷來的電腦...不是，您一個堂堂的大魔法師居然搞不明白電腦怎麼操作？康納看著鄧布利多興致勃勃的雙眼，意識到這老頭剛剛心情不好該不會是因為沒有搞懂怎麼操作吧？不過讓一個一百多歲的老人去自學電腦好像確實有點強人所難了？
還有讓我要教鄧布利多使用電腦的感覺...怎麼怪怪的？是不是開啟方式出了問題？
康納愣了愣，咂咂嘴說道：“行吧...您是哪裡不會用？”
“這個，這個是叫滑鼠對吧？這個要怎麼用？是要把它變成老鼠嗎？還是說這就是老鼠變的？我沒有搞明白。”
“......”你這不是哪裡不會用，而是哪裡都不會用啊！在？怎麼教一個百歲老人使用電腦？線上等，挺急的！
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