聽佳敏講的故事線，完全是發展領地生產，然後一會是發展農業，發展商業，一會又發展軍事，各種要素此消彼長，很難平衡，而且還不停的有戰爭，幾乎沒有什麼任務情節在裡面。或者任務都被他們忽視了！哎，那你通關還有個不辛苦？
因為葛青羽他們的核心聯結物是小三，只要和小三玩的好，都可以進靈界。而按薩拉和夏爾的說法，這個核心聯結物可能是任何東西。那麼假如是一件很有感情的老物件，古董或者用具之類的，和它有感情的人會很有限，以及不會有人數上的增長。所以葛青羽開始留意他們18子會不會是和什麼小動物有感情的呢？
但是18人這個數量也太多了，起碼小三就不可能發展出18個來，因為就算是獅群也很少有達到這個數量的，貓科動物的群體數量到不了那麼大，很大的因素就是貓科動物的交流方式決定的。貓科動物增進友誼和感情的方法是互相舔毛，那就一天怎麼也互相舔不了幾個。舔多了，單位物件舔的量不夠，這個感情也會脆弱。
會不會是狗呢？狼群的數量是350只的規模非常常見。但是他們裡世界通關都用了接近20年，狗的壽命只怕沒這麼久。
然後整個區塊是叫學院，校長？老師？會不會是核心物也是學校的什麼東西？
其實交往起來薩拉夏爾他們不是談條件就是明裡暗裡的擺威脅。而佳敏老師這邊真是一來就沒拿自己幾個人當外人。薩拉他們交代不要和別人提起的統一里世界的過程，理由是，那樣你的能力就被對方知道了，這樣會不利，雖然是很有道理。但是佳敏老師真是連這些，都只見第2面就說了，要是第一面時候不是誤殺了她，說不定見第一面時候就說了。
第一面時候，真是誤殺的嗎？其實也有故意的成分在，試試看，反正有託詞，這才是葛青羽當時的真實想法。至於，和小三的靈魂聯結體，一起出擊，會有遠大約加法的合擊技能效果則是意外之喜。
此刻葛青羽一時之間思緒很亂。
敵友究竟該用什麼來定義呢？要說得好處，肯定夏爾薩拉方面給的好處多。要說相處，佳敏老師方面處的好。
因為他們戰鬥力高，雖然單個的靈魂力不高，就算莫友有4000也不算高，當然小三沒給佳敏老師看，佳敏老師以為那個只是某個任務裡的守護靈。但是上次與他們對戰的佳敏老師個人靈魂力在10萬以上，而他們4人合擊能一擊斃命！實力還是得到了佳敏老師很好的重視！
佳敏老師帶著他們四處逛，準備直接給他們委任個差使了。於是佳敏老師乘著坐騎鸞鳳，他們則是閃光瓢蟲。
葛青羽跟著溜達的時候，又想起莫友那4000靈魂力。。。。這是之前他對葛小滿單相思的靈魂力嗎？還是他釣魚修煉的結果？哎，當初真不是故意和他說釣魚有前途的。。。誰知道還真的有前途！
佳敏帶他們逛到一處，莫友表現出極大興趣！這是一處水產基地，一個島上面全是水，中間一個島上面一個3層的小樓，樓前還一片沙灘。
“哇！這裡可以垂釣也可以海釣！”莫友叫道。
“呵呵，我就知道你會喜歡這裡！”佳敏老師說道。
他們來到中間的小島，佳敏老師喊道：“這裡負責的是誰啊？”
小樓裡跑出一個小老頭，見了佳敏老師互相一行禮。