鄭燮的這句千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風中的東西南北風，很多老師教的時候，都會把東南西北風翻譯成酷暑的東南風和嚴寒的西北風，因為竹子經過酷暑的東南風和嚴寒的西北風后依舊堅韌，以此來體現竹子本身的頑強。
有些老師呢，也會把東南西北風比喻成艱難險阻的磨難。
但如果對我們古代的陰陽五行，道家文化了解一些，就會知道這句詩裡的東南西北風，描述的是一年四季裡的春夏秋冬，詩以東南西北風代替春夏秋冬，以此來彰顯竹子不論在任何季節，經過怎樣的風吹雨打，都依舊能挺拔如初。
雖道理一樣，但東南西北風，可不是什麼東南風和西北風哦。
寫到這裡，你肯定會問，為什麼這些話你剛剛不直接當眾講出來，這樣的話，我不就贏了嗎？我不就可以不用當眾失了面子了嗎？
小啞巴，我們倆之間的爭論，不論誰輸誰贏，都沒關係。
這是自家人的事情。
但是在外人面前。
只能是你贏。
程行，2011年正月十六。
他在最後，竟然還寫了一個名字和日期。
姜鹿溪看完後抿了抿嘴。
前面寫的還好好的，後面怎麼開始胡言亂語耍起流氓來了？
什麼叫自家人的事情？
什麼時候跟伱成為一家人了？
一家人，這輩子都沒可能。
不對，下輩子也沒有可能。
姜鹿溪想著，把程行的作業本合了起來。
“程行剛剛讓你看的什麼啊？看的那麼入迷。”下了課後孫瑩跟趙靜在探討著一道數學題，跟趙靜探討完了之後看到姜鹿溪還在看著程行遞給她的作業本，便出聲問道。
姜鹿溪想了想，把程行寫在紙上的東西向她說了出來。
同時，姜鹿溪說的時候，聲音還提高了一些。
當然，她只說了前面大部分的。
程行在最後所寫的那一段，姜鹿溪是肯定不能說的。
孫瑩聽完後愣了愣，她問道：“那為什麼剛剛程行沒有反駁我們？要是他說出來，贏的就是他了，輸的就是我們了。”
“或許是因為快上課了，所以他才沒說。”姜鹿溪道。
“哦，應該是這樣的。”孫瑩點了點頭，然後拍了拍自己的小胸脯，一臉劫後餘生地說道：“還好快上課了，不然輸的就是我們了。”