週一，程行早早起來。
他趕到時，發現姜鹿溪已經在了。
不過教室的門依舊沒有開。
天空也就只是剛出現一抹魚肚白。
“早啊！”程行笑著打了聲招呼。
正在背書的姜鹿溪看了他一眼，沒吱聲，不過卻從窗臺上拿過了一瓶礦泉水，然後遞給了他。
程行不解地望向了她，問道：“這是？”
“週六在學子街時你送的那瓶水。”她淡淡地說道。
“哦。”程行這才想起來，當時從新華書店裡走出來，看著她在那裡擺攤，因為天氣很熱，額頭上全是汗水的原因，就給她買了瓶水。
即便是當時她沒要，程行還是放在她車子上了。
程行將水接了過來，然後一口氣喝了大半瓶，還別說，剛剛來的時候跑了一段路，還真有些渴了，後世的時候因為寫作久坐，身體不太好，後來在醫生的建議下每天早上都會跑一會兒步鍛鍊下身體，因此到了這一世，習慣也就跟著過來了。
因為週六把該買的書全都買回來了的原因，這下早上終於有書可以背了，雖然像物理化以及英語那些東西他現在還背不了，但是語文他是能背的啊！
高中的語文書不只一本，程行拿出了高一的語文書開始背了起來。
“鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”
這是高一語文上冊的一篇文言文。
程行對《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章並不陌生，但要說十幾年過去後還能全篇記得，那肯是不可能的，這篇文章不像是《滕王閣序》以及《赤壁賦》這般朗朗上口，以及會有那麼多名句，在各大論壇的評論區，前兩篇出現的也要比這篇多。
因此程行現在還能全篇背誦出像《滕王閣序》和《赤壁賦》這種文章，但是像《鄒忌諷齊王納諫》這種，可能就只記得出自哪裡，以及文章的大概意思了。
時過境遷，這篇文章裡的一些字，程行甚至都忘記怎麼讀了。
比如開頭形貌昳麗這個詞語中的昳這個字，因為很少用到，平常也很少見到的關係，程行就給忘了。
到了高中，可不會再像小學一二年級那樣給你標註拼音了。
而距離程行不遠的姜鹿溪在聽到程行背誦起這篇文章時，則是愣了愣，當她聽到程行將形貌昳麗讀成形貌跌麗時，更是抿了抿嘴。