果然，聽到了程行說的話，陳青皺了皺眉頭。
陳青聽出來了程行這句話有多虛假和敷衍。
他雖然是笑著說出的這句話，但其中的意思是擺明了不想再跟她聊下去。
但凡瞭解一些《安城》如今在全國暢銷量的人都知道。
程行靠著這本書想要進入中作協是一件非常容易的事情。
《安城》，算得上是2010年圖書業寒冬時的救世之作了。
如果年底沒有《安城》的橫空出世，許多圖書業連想過個好年都非常難。
因此，陳青便沒有再繼續與其交談下去。
到了學校的大禮堂之後，他們便開始了彩排。
程行沒有去彩排，這首歌他只想唱一遍，只為一個人唱。
因此在知道了自己是第幾個上場的，並且將歌曲的伴奏交上去後，便站在一旁看起了其他人彩排，而等輪到姜鹿溪需要彩排的時候，姜鹿溪也沒有選擇彩排。
“那你先到程行同學待的那個地方休息一會兒吧。”安城一中教導主任徐山道。
“嗯，謝謝老師。”姜鹿溪走到了程行所在的那個地方。
姜鹿溪走過來後，程行看了一眼，然後皺了皺眉。
看著程行皺了皺眉，姜鹿溪還覺得自己哪裡有地方得罪了他。
於是對著他道：“我不是故意為了學你，我這首歌很簡單，不需要排練的。”
她確實也不想在彩排時多唱幾遍。
本來這個畢業典禮她是不想上的，更不想唱歌。
但是學校非要讓她登臺表演個節目。
她本來想的是跟之前和程行的那次上臺表演一樣去朗讀一首詩詞。
但是她選的詩詞都是課文裡有的，鄭華都沒有給透過。
學生剛高考完，對於這些詩詞文章什麼的肯定都是非常牴觸的，再朗讀這些之前學過的詩詞，肯定是不適合畢業典禮的舞臺的。
鄭華便讓她再想寫好的詩詞文章，符合畢業典禮的。
比如上次她跟程行朗誦的那首詩詞就很好。
但那首現代詩是程行想到的，她能想到的，就只有課本上的。
如此，在朗誦詩詞不行後，姜鹿溪就只能選了一首歌去唱。