那在真正在一起之後，她反而安心了。
因為一個人是不是真的愛你。
是不是真的喜歡你。
你是能夠真正感受到的。
因為人，都是有心的。
接下來的時間，兩人彷彿又回到了高中的時候。
他們在紙上交流著。
交流著老師在講臺上講的課程。
比如有些典故，姜鹿溪不瞭解，程行便會事無鉅細的講給她聽。
因為有些典故比較長的原因。
程行為了解釋，甚至寫了一大篇字。
還好兩人對於彼此都很熟悉。
因為曾經當了程行很長一段時間老師的原因。
姜鹿溪對於程行的字很熟悉。
因此程行快速寫的連筆字，姜鹿溪都能認得。
當然，除了老師所講的內容。
兩人偶爾也會在紙上聊上一些其它的。
時間在不知不覺中過去了。
沒過多久，一節大課就上完了。
張教授有些高興的從教室裡走了出去。
他在上完這節課之後，忽然知道明年再上同樣的用典課之後，他該用哪篇文章作為這堂用典課的開端去講了。
從明年開始，他不再用古人的文章。
而是改用程行的那篇文章。
要說用典，程行的那篇文章，用典之處，是絕對不輸古文的。
窗外的雪停了。
程行上午的課程也沒了。
不過他下午的時候還有一節大課。
兩人從教室裡離開。
雖然上午剛剛下的雪不算大。