因為妖魔肆虐的原因，無論是下邑之地還是其它地方，皆是大村聚集共同抵禦妖魔。
如今妖魔退走，大村也曾分散，正好可以設立村學方便其村中孩童就近入學。
“五歲入村學，八歲入鄉學，鄉學設立考核制度，及格者入縣學。”
“縣學三年，再次考核，幾個者入國學。”
“國學四年，再次考核，根據排名獲賜官職！”
“五歲入學，若是聰慧，十五歲便能入仕！”
魏恆想了想，自顧自的說著，“除此之外，還得在五歲入村學之時另行設定考核。”
“資質考核！”
“優秀者可直入國學‘培養’。”
魏恆呼了一口氣，“修行之事終究看重資質，若是資質不夠總是埋頭苦修成就也是有限。”
“此間只能先用這種辦法。”
“等到一切穩定之後，便將修行法推向全國。”
“無論資質優劣，全憑個人本事修煉。”
“到時，不怪區別對待，要怪只怪自己資質不行！”
魏恆不想做惡人，因此他最終還是會將修行法全民推廣。
只是目前，這種想法並不實際，需要一步步達成。
魏恆將一本空白書籍攤開，提起毛筆書寫起來。
只見他在白紙上寫到，“a、o、e、i、u....”
二十六個拼音字母表在他的提筆下盡數寫到空白書籍上。
寫完這些拼音字母表，他便開始書寫其它內容。
既然是要編寫幼童啟蒙之書，自是需要方便認讀，魏恆所寫一部到位，直接將拼音字母表掏出來。
反正，現成的不用白不用，了不起就是教授治下百姓學習拼音。
魏國文道不興，本就是一片空白，不如直接革新。
魏恆心道，魏國不似其它諸國，國內百姓俱都不識文字。
他若推行文教，等同從無到有。
既然如此，直接推行拼音字母與按照列國宣揚文教之法並無太大的區別。
在他眼中，拼音字母表更勝一籌。
“眼下，需要將拼音字母傳授給一些識字之人，再由他們教授百姓！”魏恆嘀咕一聲，已然有了想法。