時間就是金錢，懂不？
收拾桌面，起身交卷，陳子旭已經拿著考卷來到了講臺前。
兩位監考老師驚訝的問道：“你幹嘛，不想考了？”
陳子旭一挑眉毛：“我已經做完了！”
“不可能！”
兩位老師都這麼說道，然後同時看向陳子旭手中交來的試卷。
這一看，紛紛深吸一口冷氣，答題紙上確實已經寫滿了答案！
接著兩個老師拿來試卷，低頭細看。二人本來以為，陳子旭之所以這麼早就能把試卷寫滿，估計也都是亂塗亂畫，寫的答案也全都是錯的。
選擇和判斷在答題捲上不容易直接看出來正確還是錯誤，但緊跟著的簡答題，確實讓兩位老師贊嘆不已。
這踏馬就是標準答案啊！
還有後面的計算題，計算過程簡直不要太規範！計算方法和計算步驟根本沒有一點錯誤！
“那個，陳子旭是吧？我記得你後面的課一直都是沒去的，這些知識都是你自學的嗎？”
主考老師從震驚中回過神來，看了一眼試捲上的姓名，抬頭對陳子旭問了一句。
其實這個場景陳子旭已經預料到了，他也早已經打好了腹稿，知道怎麼應對這種情況。
他說道：“老師，雖然這些日子我都沒有來上課，但其實我並沒有丟下課本，在工作之餘，有時間我都會把課本拿過來看一看，而我本人的腦袋瓜子就是特別靈光的，我已經過這一個多月的學習，其實我已經把課本上的知識都記在腦子裡了！”
“哦？”
面對陳子旭自信滿滿的回答，李老師稍微有些疑惑，如果他沒有記錯的話，其實他的這門課所使用的課本足足有四百多頁！這四百多頁裡又不光是概念，還有很多涉及到其他學科的計算方法。
李老師自己已經是一個副教授了，但他都不敢說已經把這個課本吃透了！
“陳子旭啊，既然你這樣說，李老師就選擇相信你，但我需要給你多加一道考題，就是一個口述題，你能給我講一講供應鏈庫存管理最佳化方法嗎？”