人們說男人應像鋼鐵般堅強，又像大樹般偉岸。可是這個魏來土來到人間，沒有真正接觸到好的男人品格，整天就像耗子似地鑽上鑽下，接觸的人都是巧取豪奪，坑蒙拐騙，要不像李奇芳一樣，偽裝成衣冠楚楚，心裡卻想著怎麼幹壞事不被抓住的骯髒心理。在這樣的環境下，怎麼能培養出浩然正氣，坦坦蕩蕩的人格，其實讓孩子略微知道些天文地理，熟悉熟悉數理化，寫寫日記，不是什麼難事。但是這些非常低階的要求。魏來土都做不到。
失去了好好學習的心理，也失去了好好學習的習慣，沒有偷來段球聖的作文。那麼為了躲開胖揍一頓的痛楚。他只好來求段球聖。真是可悲，他也覺得他太丟人了，沒有在人多的時候開口，在課間，躲在門外面，看到段球聖跑向了廁所，他緊隨而至。
就在有些異味的廁所，他低下頭對段球聖說:“哥們，幫幫我給我寫個作文吧。”真沒有想到，平常那麼氣勢淩人的魏來土，竟然低聲下氣到這種程度。
段球聖驚愕的瞅著他，一絲憐憫之心掠過他的心頭。他家可能是出了什麼狀況，就連一篇小小的作文也做不出。
他當即就答應了他
轉身魏來土就像變了個人似得，又開始洋洋得意的在女生面前吹噓了。
“哎呀，媽呀，這是一個什麼人呢，沒有一點羞恥心，沒有一點悔過的心理，起碼也要裝著在課堂裡翻翻語文書，裝模作樣的寫寫成語什麼的。”段球聖在心裡感慨到。
既然答應了他，就留給人家點臉面。別揭穿他了。
段球聖給他寫了[海上]
晚上的大海在夕陽的映照下，塗抹上了火紅火紅的濃妝，人們在輕舟上淺唱。鳥兒在四周飛翔。我們坐在海邊的涼亭裡，任海風吹動我們的劉海，還夾裹著花的芬芳。我們為瞭望得更遠，又坐在鞦韆裡蕩漾。一望無際的海面上，我們看見了海市蜃樓，那裡有我們的影像。影像裡有我和你。再陶醉、在幸福的歡唱。
老師開始讓班長來收作文了，魏來土很緊張的看著段球聖，段球聖把剛剛寫好的作文從凳子底下遞給了他，班長把收上來的作文交給了老師，老師掃描了一眼大家。
“在旅遊途中，發生了很不愉快的事情。讓外面的學校看到我們的學校學生素質很差，不但沒有團結互助，還相互打起架來，，是誰我就不點名說了，望他們能夠認識到自己的錯誤，好好改正。“
學生們都知道是說的魏來土和段球聖，都轉頭瞅向他倆。平常要在這種時候，那魏來土非站起來說:“老師，段球聖打我了，嘴角和鼻子都出血了，趕緊叫他家長來。”
老師是非常同情留守兒童的，知道魏來土的爸爸和媽媽都遠在南方，自然護衛一些，雖承想這魏來土把老師的同情當成了盾牌，到處惹是生非。令老師非常頭疼。
但是現在，魏來土老老實實坐在那，真好像認識到了自己的錯誤，一聲沒吭。
可是當老師開啟作文批閱時。看到魏來土寫的作文，喜出望外，大加贊賞。再拿來段球聖的作文，怎麼覺得略遜一籌。再拿給其他老師分析，其他老師也同意老師的觀點。
這樣，在班級評選優秀作文時，段球聖屈居到了第二。
本來每次作文，交到老師手裡，毫無懸唸的都是段球聖第一。並且，其他老師也推薦的話，要放到全校黑板報上，當範文給同學來學習的。
這回段球聖助人為樂把自己降到了第二。唉，都是自己寫的，無論排名第幾，那都是自己寫的。