當前位置:文學樓>言情小說>三國志零中軍師化神六階需要多少神石呢> 第四十二章 奪取豫章,法者黃獻
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第四十二章 奪取豫章,法者黃獻 (2 / 2)

至此,黃射也是瞭解到,再荊揚二州,韓立三兄弟的名氣之大,長沙太守韓玄、豫章太守韓立、東吳大將韓當,居然沒有一個是吃素的,個個威名赫赫。

不過,韓立無意建功立業,只是願意駐守一方罷了,雙方對陣後,韓立大戰典韋、臧霸二員大將,黃射可是看的真切,韓立並沒有必敗之局,這豈不是說明韓立的武功比他們還要高出許多?

黃射不想節外生枝,韓立雖然很不錯但是是個死忠,按照黃射的意思,最後還是餘蘭出手,一劍結果了韓立,韓立的三個兒子雖然也有中高階武將修為,但是在典韋、臧霸等人的面前就不夠看了。

控制了豫章成後,黃射立馬任命臧霸、胡來為豫章大將,然後招降兵馬二萬多人,並迅速統一豫章各個縣城。

典韋跟隨自己帶領八千護衛鎮守豫章城,諸葛謹被任命為豫章政務使,負責政治民生。

解決了政務和軍事問題,黃射開始把早就從牢房裡解救出來的三伯黃福等人叫了過來,研究大伯黃祥、二伯黃禎的處理問題。

對此黃福無法解決,倒是堂哥黃獻有了看法。

原來黃獻是三伯黃福的長子,黃武的哥哥,黃武喜歡習武練氣,曾經獲得過一本低階修煉法訣,如今已是練氣二層修士,加上學習家族武學,如今已經是高階武將層次。

在這次奪取柴桑突圍和豫章城的戰鬥過程中,黃武斬殺韓立之子韓磊等人,表現出色,已經被黃射任命為豫章副將了。

黃獻不與他一樣,而是喜歡讀書,或許由於家中父輩恩怨不斷地影響,尤其喜歡學習法家學說,對於法學見地很深。

黃射與黃獻談論法學,也讓黃獻大生知己之感。

知道黃獻的學識有專攻後,黃射當即安排成立豫章法學院,並任命黃獻為豫章法學院院長,負責豫章人事糾紛的解決。

黃射表示,成立豫章法學院,就是要讓豫章的一切人事糾紛和各種矛盾,在互相理解尊重的前提下,以和平溫柔的方式解決,從而達成一份諒解備忘錄。

這就是法的精神。

有法可依,執法必嚴,這必須是用來解決內部糾紛和矛盾的,如此自然也就有對立面的無法無天,與法無關,必須要軍事暴力決定的問題。

當然,這份法的精神,必須是公認的,社會性的,獲得官方承認的,官方有權保持最終解釋權和必要的修正權。

任何人如果不服,可以保持沉默、保留意見,卻是不可以違背、不可以否認,直到你有實力可以改變它為止。

否則,將會受到行政院的處罰或者軍部處理,得到軍事暴力的最終裁決。

所以說,法學院的院長、院士,傳播和執行法律,不過是表示自己對於自己人的溫和、善良的態度,可以和平地解決問題,是執政者的誠意與良心的表現的方式和方法,屬於有效的行政措施。

這就是法學的本源,只有當和平發展成為了主流,法的精神才能深入人心,成為潮流。

黃獻十幾年的苦學沒有白費,立即懂得了,在黃射的吩咐下,著手處理大伯二伯的問題,黃射沒有過多的顧問,他也不願意過多地關注這些恩怨情仇。

“祥禎兄弟案”,最終被黃獻成功地解決了,這是黃射統治區域的第一宗依法辦事解決的案件,後來也被稱為東亞第一案。

黃獻正式將此案整理成備忘錄,並在以後解決的許多大小案件中,成功總結出了法學四大定理,被列入東亞法律條文。

黃獻,因此被授予豫章法學院名譽院士、名譽院長,名譽院士在黃射治下是一種極高的榮譽,在黃射建國稱帝後相當於位列三公的存在,是要封侯的。

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