周向傑跑過來的時候，就看到柱子頂端已經出現不穩的情況。
“把繩子都捆上，向不同的方向拉，給救援爭取時間。”周向傑看到這一幕喊著衝到廢墟上。
三個救援隊的人員正在搬一塊不規則有一百多斤的大石頭，周向傑雙手把住石頭底下。
“鬆手，讓開。”
嗖，大石頭被周向傑丟出去四五米遠。
咣噹，砸在地上，濺起一片碎石。
不少人都看呆了，如果這要是水滸或者三國之類的小說中，周向傑的舉動一定會引來一片叫好。
沒一會的時間，在許三多指揮下十幾根繩子牢牢地把兩個石柱捆在一起，眾人看著石柱的情況用力拉扯，確保兩根石柱不會發生偏移。
而衝到第一線的周向傑已經變成人形挖掘機，幾十斤的石頭兩隻手輕鬆舉起丟開，百十斤大石頭大喝一聲同樣阻擋不了周向傑前進的步伐。
周向傑一邊幫助搶險隊清理障礙，同時眼神不斷的觀察石柱的情況。
如果石柱上的繩子頂不住，必須要放棄求援，這個命令一定要他來下達才可以。
他不光要為廢墟下的孩子生命負責，更是要為這些任勞任怨的救援隊隊員們負責。
隨著他們把孩子們頭上最後幾塊石頭移走，兩個石柱已經非常地不穩定，兩個石柱子不斷左右搖擺，一副隨時要倒塌的樣子。
“孩子快上來，抓住叔叔的手。”周向傑跳進最危險位置，深坑裡向下面的孩子伸出手。
經過這段時間搶救，孩子看著頭頂上搖晃的石柱已經有些嚇呆了。
“孩子，放心解放軍叔叔一定把你安全救出來，抓住叔叔的手。”周向傑急的額頭汗已經滴下來了，還是努力讓自己語氣溫柔一些。
“解放軍叔叔。”孩子看到周向傑一身戎裝，眼睛裡放出光，緩緩地伸出手。
周向傑抓住孩子的小手，微微一用力，就幫助第一個孩子從講桌一下爬了出來。
看著已經沒有氣息的老師，還有不斷在搖晃的兩根石柱，周向傑深吸一口氣。
穩住自己的身體，但是腳下不敢用力，因為他感覺到腳下質地很脆弱，如果要是出現情況，很可能導致石柱發生坍塌。
第一個孩子被上面搶險隊隊員接走，周向傑又快速的蹲下向第二個孩子伸出手。
有了前面過程，這一次孩子就主動很多，孩子見到大人一臉的委屈，隨時金疙瘩就要掉下來的樣子，不過孩子似乎也察覺到氣氛不對，強忍著自己的眼淚。