半小時後。
“尼瑪，又是糊弄小孩的鬼話。”
陸植生氣的把手中的書扔了出去，口中不停的罵道。
“見鬼，到底什麼才是修道？”
這個世界擁有十分完善且系統的修煉體系。
有著無數的修煉宗門和家族，那些強大修士的毀天滅地的傳說更是廣泛流傳。
就連剛走路的小孩子都知道。
修道者是人族柱石。
但是，無論陸植用什麼辦法，就是查不到修道的方法。
別說修道功法，連修道者分幾級都不知道。
唯一打聽到的就是，修道和讀書有關。
讀書就是修道！
陸植第一反應就是大人逗小孩，就像他小時候問母親自己哪來的，母親告訴他是河裡撈的，後來又說路邊撿的。
而且別說他不信，和他同窗的幾十個小孩也不信。
他三歲進入書院，“修煉”五年了，毛都沒有修煉出來一根，其它小孩也是一樣。
徒手打出萬斤之力、口吐烈火燒化岩石、揮手之間林木再生...
如果不是這些實實在在的情況擺在面前，陸植才不會相信有修道這麼回事。
“老天啊，沒到遊戲世界也就算了，為什麼要我從頭開始讀書啊！讀書就讀書吧，能不能別總是灌輸古文。
就不能做次實驗，哪怕解剖只耗子也行啊！”
作為一個遊戲宅，陸植前世本來就怕讀書，而且最怕的就是語文。
如果不是有實驗課和體育課不時調劑一下，根本讀不下去。
現在
天天嚼古文！
又沒有遊戲！
危險的環境！
如果不是有修道的傳說，和不時出現的“燈光”驅散一下心中的陰影。
陸植懷疑自己早自盡了。