如果純粹只是考教他對《論語》的掌握程度，那以“民可使由之，不可使知之”的斷句方式解答最為安全，畢竟大多數人都是這麼理解的。
但若真是有心考教，如此回答，安全的同時也正證明瞭自己的平庸，恐怕這位夫子以後就不再會花更多的心思在自己身上。
要賭一把嗎？李文柏一眨不眨地盯著夫子迥然的瞳孔，試圖在裡面找出一絲期待。
“學生以為...”李文柏緩緩開口，沒有錯過夫子眼神中流轉出的精光。
是了，原來如此！
李文柏驀然明白過來，《論語》於後世的學生們來說，不過是一門必讀必備的課文教材，但在古時可不一樣。
《經史子集》不僅僅是學子們扣問先賢的門扉，更是自我交流、自我實現的載體，是從中演化出自己政治思想學術理論的孵化器！想明白這個問題，該怎麼回答已經顯而易見，李文柏梗住脖子，做出雖千萬人吾往矣的姿態：“先生，學生以為，此句另有其解！”
“哦？何解？”夫子果然沒有生氣，其他學生也饒有興趣地看過來，想看看這位以發明著稱的小商人有何高見，就連最不學無術的趙旭之也忍不住伸長脖子，這句話他在幼時聽父親和蒙學先生講過無數次，從未聽過還有第二種解法。
“如今，雖大部分斷句為民可使由之，不可使知之，但學生以為孔夫子真意並非如此。”李文柏一字一句說道，“民可使，由之；不可使，知之。學生以為，真正的斷句應該如此斷！”
一言既出，四下落針可聞，大部分學生都細細咀嚼起其中含義來，也不乏有人堅守此前的釋義，對李文柏竟敢“大逆不道”提出全新的見解感到憤怒。
“一派胡言！”當下就有學生忍不住斥責，“民可使由之，不可使知之，先賢註解百年來都是如此，你一介商人怎敢口出狂言！”
李文柏淡淡地看了出言駁斥的學生一眼，在腦海裡搜尋半晌確定自己不認識，便也不反駁，只安靜地看著夫子雙眼。
有理不在聲高，李文柏就是在身體力行著這句名言，反正他一個小小的監生，說對了是天賦異稟，說錯了是年少輕狂，這賭怎麼也輸不了。
夫子仔細咀嚼半晌，突地笑了：“行之，你看此子如何？”
王行之？眾人大嘩，紛紛看向門外。
一直隱身在門框之後的王行之輕嘆一聲，昂首闊步走進來，眾學子一看山長竟真的到此，紛紛起身行禮，尤其是此前出聲駁斥的學生，更是緊張得面色發白，生恐自己一怒之下觸了山長的黴頭。
王行之先是和老夫子打了聲招呼，而後走到李文柏面前：“此種解法，亦是那道人教給你的？”
李文柏長揖道：“回稟山長，是學生自己琢磨出來的，學生讀經，越想越覺得至聖先師不應該是個只會愚民的庸人，應該有更大的理想才對。”
“更大的理想？”王行之笑笑，“民可使，由之；不可使，知之。李文柏，不管這是不是至聖先師的意思，你有這種想法，就說明已經脫離了商人的目光短淺之道，還望你不要忘記。”
李文柏垂首：“學生謹記山長教誨。”
王行之點點頭，目光中滿是欣慰。他原本只是心血來潮在書院中四處巡視，沒想到剛好撞見李文柏發表高論。
百姓，若可任使，就讓他們聽命；若不可任使，就讓他們明理。
跟讀書人們千百年來對無知百姓的不屑截然相反，如果這番話傳出去，在朝中必定會引起一番滔天巨浪。
但不得不說，這番說辭實在是對極了當今聖上的胃口，王行之垂眸，也不知這小子是否被人提點過，怎麼樣樣說辭都能戳進皇帝心窩子？昨個兒考校這小子，他心中就已意動，如今來看，基礎紮實，又不失自我見解，當下，王行之就有了收徒的打算。