但七月七生始終不會把負面情緒發洩在他人身上，更別說他這個在她眼裡孤僻但很厲害的鄰居弟弟。
再加上一些過去的心理暗示，除非失控，七月七生在他面前，發自內心地根本不會表現出任何負面狀態，更無從發洩釋放壓力之類的。
在七月七生上了國中兩個月了仍然孤身一人、宛如透明人之後，齊木楠雄忽然意識到了——她需要的不是來自鄰居弟弟的關心和照顧，是朋友，對她一無所知的同齡人朋友。
齊木楠雄開始給七月七生創造各種和人對話的機會。
然後他才發現，這人的社交障礙不僅體現在心理方面，還體現在語言方面——曾經那個能在數萬人的舞臺上侃侃而談還能分神幻想各種亂七八糟的女孩，現如今，連跟人講話都打磕巴……
齊木楠雄想了很久，最終決定還是得讓她多跟陌生人接觸。
比如，“利用”七月七生骨子裡的熱心和樸實——每天先做十件好人好事再說吧。
他用超能力誘導七月七生去各種需要幫忙的地方，從簡單的搬東西、遞資料，到畫牆報宣傳報，反正只要她能做的，齊木楠雄就想辦法讓她湊巧經過那裡。
就算有社交障礙，幹活什麼的還是沒問題的，她每年暑假寒假回老家還會幫忙幹活呢。
這樣的方法的確有效果。
七月七生說話結巴和怕人的問題都慢慢改善了很多。
有時候看著七月七生對著同學露出笑容的時候，齊木楠雄都會相當有成就感地下意識微笑，然後等她回到家，沉默下來之後，齊木楠雄也會沉默下來。
超能力者第一次産生了相當無能為力的感慨——真晦氣。
他費盡心思的使用超能力影響，也只能讓七月七生在日常變得正常，卻始終沒辦法解開她的心結，沒辦法緩解她在面對考試、面對比賽、面對人群的視線時本能的抗拒。
更沒辦法解決她受到刺激時會陷入自我厭棄和逃避的問題。
這是超能力所做不到的事情。
但也並非沒有轉機。
在又一次的“好人好事”之後，七月七生班裡的人氣角色、籃球部美女經理桃井五月對這個默默無聞但還蠻“熱心”的透明人産生了好感。
更是在偶然的機會下，把人直接拉到了籃球部幫忙，又意外被當時剛一年級就當上副隊長的赤司徵十郎看出她的潛力，邀請她加入籃球部……
赤司徵十郎是個相當聰明敏銳且自信的人。
智商高情商高人很正常，沒得中二病之前還很善良——齊木楠雄發現他會潛移默化地引導七月七生去融入團體時，好感一瞬間達到了一個相當高的地步。
如果沒有懷疑自己的話，齊木楠雄其實很想跟這人結交成朋友來著。
只可惜，赤司太敏銳了，稍有異常就會被懷疑，齊木楠雄也就不得不敬而遠之。
再加上後續這人得了中二病——準確一點、分裂了第二人格之後，齊木楠雄就跑得更遠了。
一個七月七生的問題還沒解決，他不打算當濫好人再去開導另一個人……的兩個人格。