陸元方想了想之後開口道“可能是我大驚小怪了不好意思。打擾雷老師了，那既然沒事了我先走了。”
說著，陸元方剛剛準備拉著若朝露離開時，雷瑤突然把陸元方叫住了。
“元方，你等一下。”
“嗯？”
雷瑤咳嗽了一聲，對其他的幾個同事道“這就是我一直和你們說的好學生，文學底蘊很深厚，他現在二年級就已經把《三國演義》看完了。”
聞言，另外一位語文老師拆臺道“我像他這麼大的時候，《三國演義》也看完了。”
一聽這話，雷瑤反駁道“我指的是《三國演義》原文。”
“……”
要知道，看完《三國演義》譯文和原文可是兩個概念，這就好比末世小說，一個帶著系統，一個白手起家的區別。
“文學底蘊厚，那雷老師介不介意我考一考這個學生？”
聽到王老師這麼說，雷瑤一下不高興了，她這哪是要考陸元方，分明是拆臺。
你一個語文老師有意刁難的話，隨便問點什麼，另外一個語文老師都不一定能答上來，更何況是一個小孩子。
“老師，請講。”
陸元方笑了笑，這個提問的老師在想什麼，陸元方會不知道麼？不管她問什麼，陸元方相信以自己隨機應變的能力是有辦法答上來的。
王老師笑道“你不是喜歡《三國演義》麼？那我就問你《三國演義》裡最經典的橋段，你只要能接上下一句就可以了。”
一聽到這句話，陸元方笑了笑“老師請問吧。”
聽到最經典的橋段，陸元方暗道“不是《出師表》就是《隆中對》。”
王老師和善道“那我出題了：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也，的下半部分是什麼？”
一聽王老師這麼問，雷瑤頓時氣的，暗罵“這個人，太過了，這不是初三的課文麼？這太超綱了吧？”
不過，就算是這樣，雷瑤還是暗暗期待，陸元方能夠把《出師表》背下來。
但如果僅僅是看過《三國演義》怎麼可能吧出師表背下來？別說看一遍背下來，《出師表》這篇文言文就是專門去背都要好久吧？