“出息，我平時不做肉菜呢麼？還有煮鍋剛上熱氣，你這一掀就要多煮十分鐘。”
“啊！”
聽到這句話後，陸緲蝶趕忙將鍋蓋蓋上，並用手緊緊按住煮鍋，好像她這麼做陸元方就可以提前出菜一樣。
不存在，陸元方要先問到自己想要的資訊，他才會添菜。
“對了姐，你知道芳妍學姐沒有來學校這件事麼？”
“芳妍？她不是生病請假了麼？”
陸緲蝶的注意力完全集中在紅燒排骨上，所以陸元方問她話，她也如實回答，反正她心情不錯。
老師對班內是這樣宣稱的麼？
想想也是，可能老師是怕學生對芳妍有疏遠感，才會這麼說，輟學這兩個字，無論是什麼原因，在學生眼裡看來，芳妍就是所謂的壞孩子。
但是，在老師眼裡看來，芳妍是因為心理方面有障礙，她算是半個病人，所以這些事情可以被原諒。
因為，學生不懂這麼多事情，所以他們的行為也可以理解。
由此可見，芳妍的班主任老師人還是很不錯的。
“芳妍學姐在學校有什麼關係特別好的人麼？”
“她呀？平時感覺也沒什麼人和她走的特別近，她和所有人都關係感覺都一般般。”
“怎麼會這樣？”
似乎還沒有發現陸元方問問題的時候帶著一些目的，陸緲蝶繼續道“具體原因我也不是很清楚，感覺她總是刻意和我們保持距離感。”
“這樣？那在她生病前，接觸過最多的同學是誰？”
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