馬丁點頭，月亮上的灰霧已經很淡，用天文望遠鏡仍然能夠觀察到。
至於地球背面……除了海洋，還有其他東西嗎？
“卡蘭先生，你昨天看到的大陸是什麼樣子？”馬丁思索著問道。
卡蘭似乎早就預料到了他會有這樣的問題。從懷裡取出了一張疊起來的紙。
展開之後，一張呈圓形的地圖出現在馬丁眼前，色彩鮮豔，而且還用不同的顏色來代表了海拔，藍色是海平面，越往上顏色越偏紅。
“比例應該沒太大問題，我是按照光的軌跡來繪製的，不過高度還是不夠，只看到了極寒冰原的一部分。”卡蘭指了指地圖的北方，有一片代表著冰原的白色部分。
馬丁神色有些激動，這還是第一次見到相對準確的地圖。
地圖上，北大陸比他想象中要大，鋪滿了圓形地圖的上半部分，蒂斯文的東面甚至都沒有看到海洋。
北大陸就要小很多，一個不規則的倒三角型，孤零零地立在海洋中。
因為卡蘭是從法拉林升空，所以地圖自然是以法拉林為中心。
在南北大陸的海洋中間，有一條彎曲的線。
“這是赤道？”馬丁問道。
卡蘭點點頭：“是索菲亞畫的，應該是準確的。”
馬丁心中瞭然，索菲亞的能力就是與行星和天象有關，加上她又已經學習了相關的函式知識，所以應該比較準確。
還得問問索菲亞，有沒有把地球的直徑、地月距離、地日距離算出來。
這些資料平時不怎麼用得到，但在天文方面十分重要。
“對了，我不在的時間裡，你也幫我照顧一下索菲亞。”卡蘭看了看書桌上正趴著休息的索菲亞。
“沒問題。”馬丁答應下來。
“其實她也很累，她並不像平時表現出來那樣幼稚。”卡蘭提醒道。
馬丁心中一動，看著索菲亞盤作一團的頭髮，隱隱想到了一些什麼。
繼續上課，卡蘭卻沒有再回到書桌前，對於他的離去，馬丁的解釋是：“卡蘭先生的光學已經畢業了，我教不了他更多東西。”
事實上，現在卡蘭過於可以反過來當馬丁的老師。
如果不是卡蘭有事要辦，馬丁又會拜託他進行一些科學研究和實驗。
課堂上，索菲亞的目光中多了一絲孤獨。
……
夜色漸濃，結束了課程的馬丁回到了住處。
不過還沒推開門，他的手就停了下來。
屋裡有人！